為扎實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，提高全校教職工的應(yīng)急反應(yīng)能力與實(shí)戰(zhàn)水平，強(qiáng)化疫情防控意識(shí)，切實(shí)保障校園內(nèi)廣大學(xué)生和教職員工的身心健康和生命安全，11月16日下午15：50，成都市新華路小學(xué)組織開展了疫情防控桌面推演。本次桌面推演在學(xué)校五樓多功能室進(jìn)行，由校長(zhǎng)王燕擔(dān)任總指揮，分管副校長(zhǎng)廖娟主持，學(xué)校全體教職工分兩輪參加了推演。
本次推演主要為了明確學(xué)校發(fā)生疫情時(shí)，校內(nèi)相關(guān)部門和各崗位責(zé)任人的工作職責(zé)和任務(wù)。演練現(xiàn)場(chǎng)通過模擬場(chǎng)景——學(xué)校一學(xué)生到校后在課堂上出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、頭暈等相關(guān)癥狀而展開校內(nèi)疫情應(yīng)急處置的全過程。
王燕校長(zhǎng)針對(duì)該情景提出相關(guān)問題，各參演人員根據(jù)自身職責(zé)和實(shí)際工作進(jìn)行回答。情景問題涵蓋了疫情防控階段的學(xué)校防控工作：疫情上報(bào)、疫情處置、防控保障、教學(xué)保障、家校溝通、師生心理健康等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，由學(xué)校各老師或崗位負(fù)責(zé)人對(duì)相應(yīng)的事件處理流程進(jìn)行回答。在推演的過程中，各崗位負(fù)責(zé)人和各教師對(duì)疫情防控應(yīng)對(duì)措施和具體處置流程熟記于心，達(dá)到了推演預(yù)期目的。疫情防控應(yīng)急小組總指揮王燕對(duì)此次推演進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，要求各崗位人員嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，落實(shí)防控要求。
本次疫情防控桌面推演，不僅對(duì)科學(xué)精準(zhǔn)地做好學(xué)校疫情防控、維護(hù)師生員工生命安全、維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序具有重大意義，而且還提高了全校教職工對(duì)疫情的防控意識(shí)和應(yīng)急處理能力，也是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)防范措施的再次檢驗(yàn)，對(duì)下階段疫情防控工作的再部署再?gòu)?qiáng)調(diào)。（魏雅莉）
新華路小學(xué),疫情防控桌面推演
