在疫情和學(xué)習(xí)的雙重壓力下，孩子們可能會(huì)面臨一些心理上的挑戰(zhàn)，可能更迫切地希望得到家長(zhǎng)的積極關(guān)注和支持。11月12日，成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：中醫(yī)大附小)特開(kāi)展疫情心理防護(hù)系列活動(dòng)之學(xué)生篇活動(dòng)。
中醫(yī)大附小心理老師陳玲通過(guò)微課的形式向孩子們?cè)敿?xì)講解了做好疫情心理防護(hù)的小妙招：保持情緒的穩(wěn)定、勇敢說(shuō)出你的感受、尋求專(zhuān)業(yè)的幫助。陳老師特別強(qiáng)調(diào)了尋求專(zhuān)業(yè)幫助的重要性和方法。
全體卓雅娃們看得認(rèn)真、聽(tīng)得專(zhuān)心，收獲頗豐。
新型冠狀病毒肺炎疫情不僅對(duì)人的生命與生理健康造成威脅，也對(duì)人們的心理健康帶來(lái)各種沖擊。通過(guò)觀看微課的形式，孩子們不僅明白了要做好衛(wèi)生防護(hù)，保障好自身安全，也會(huì)記得關(guān)注心理安全，積極做好心理自助防護(hù)工作。守住心理“綠碼”，護(hù)衛(wèi)卓雅校園師生平安健康。（張紅 通訊員 陳玲）
中醫(yī)大附小,心理“綠碼”,卓雅娃,健康成長(zhǎng)
