為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)語文教研組于11月11日上午在智慧教室開展了整本書閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。
首先，周劍老師帶來了一堂《中國神話故事》整本書閱讀推進(jìn)課。讓學(xué)生猜猜這是什么神話故事，周老師通過圖片吸引著一群愛讀書的孩子走進(jìn)了神話故事的王國。接著，周老師以《共工怒觸不周山》為例，教給學(xué)生整本書閱讀的方法，讓孩子們通過對比、抓關(guān)鍵、尋相同、找不同，品神話中的“神性”與“人性”。隨后，孩子們閱讀《夸父追日》和《雷公和電母》兩篇神話故事，通過小組比拼，看哪個(gè)小組找到的“神性”和“人性”多，孩子們興趣盎然。通過小組合作的方式，鞏固了整本書閱讀的方法。最后，周老師將落腳點(diǎn)落在了“夢想”與“探索”，鼓勵(lì)孩子們積極探索大地、星球、海洋……
隨后，周老師又向所有語文老師分享了整本書閱讀課開展的一些方法，聽課的教師受益匪淺。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”此次活動(dòng)，落實(shí)了“雙減”政策，激發(fā)了學(xué)生閱讀的興趣，通過有效的閱讀方法保障了課外自主閱讀的質(zhì)量。（孫林馨 通訊員 郭志剛 黃婷婷）
玉虹小學(xué),整本書閱讀教學(xué)研討活動(dòng)
