11月10日，崇州市學(xué)府小學(xué)開展了成都市級數(shù)學(xué)課題《基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)教學(xué)活動化教學(xué)策略研究》研討活動。教導(dǎo)主任魏朝暉、副主任周衛(wèi)東、課題組老師及一、二年級數(shù)學(xué)老師參加此次活動。活動由葉麗老師主持。
首先，由李燕老師執(zhí)教二年級上冊《折一折做一做》一課。李老師從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，聯(lián)系實際，通過猜一猜、畫一畫、剪一剪、做一做等活動加深學(xué)生對軸對稱圖形的感知和認識。整堂課氣氛活躍，學(xué)生積極動手操作，主動參與到活動中去，充分體現(xiàn)了“以生為主”的教學(xué)思想。
接著進行評課議課。李老師就自己的教學(xué)設(shè)計理念、意圖、環(huán)節(jié)等方面作自評；教研團隊從學(xué)情、教學(xué)重難點、數(shù)學(xué)活動設(shè)計等方面闡述了設(shè)計思路；聽課老師結(jié)合課題研究評課議課，針對這節(jié)課提出了寶貴建議。葉麗老師評價：李老師的課堂充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，有效地突出了教學(xué)重點，突破了難點，在課堂上教師要善于因勢利導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。周衛(wèi)東副主任充分肯定了李老師的課：整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生都積極參與到學(xué)習(xí)活動中，通過猜一猜、畫一畫、剪一剪、做一做等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力和主觀能動性，落實了教學(xué)目標，促進了學(xué)生深度學(xué)習(xí)。
最后，魏朝暉主任對此次研討活動進行了總結(jié)和指導(dǎo)。她指出，在“雙減”的大背景之下，課堂教學(xué)中要優(yōu)化課堂練習(xí)，提高課堂效率，減輕課外作業(yè)負擔。
相信在課題的引領(lǐng)下，學(xué)府小學(xué)數(shù)學(xué)老師定會扎實教學(xué)，以課題研究為抓手，以數(shù)學(xué)活動為載體，促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)。（黃小林 通訊員 何宇 葉麗）
學(xué)府小學(xué),數(shù)學(xué)教師,聚焦市級課題研究,促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)
