近日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)《樂思數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究》課例研討暨新老師亮相課活動(dòng)在學(xué)校溢真樓四樓教學(xué)研究中心拉開了帷幕。數(shù)學(xué)組全體老師和雙流實(shí)小教育集團(tuán)兄弟學(xué)校的教師代表參與了本次活動(dòng)。四川省教科院周林教授親臨指導(dǎo)，祝波校長、林琳副校長和課教處胡偉主任全程參與活動(dòng)。
本次亮相課活動(dòng)一共有四位老師獻(xiàn)課。商文鈺老師和一年級(jí)一班的孩子們帶著大家走進(jìn)了第六單元第五課時(shí)《小明的一天》。課堂中，商老師和孩子們一起探索“時(shí)間的奧秘”，通過有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，商老師將認(rèn)識(shí)整時(shí)與半時(shí)的任務(wù)交給學(xué)生，極大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受時(shí)間在生活中的應(yīng)用，既體現(xiàn)了新課標(biāo)要求，也展示了樂思數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)主張。
袁代軍老師和五年級(jí)一班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕恫虏率瞧孢�是偶》。這節(jié)課，袁老師從有趣的數(shù)學(xué)游戲開始，到揭示游戲背后的數(shù)學(xué)道理，再到生活應(yīng)用，完美的呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)本身的魅力。
何丹老師帶來的是北師大版一年級(jí)上冊第五單元第二課時(shí)《上下》。整堂課條理清晰、活動(dòng)豐富，何老師設(shè)計(jì)了孩子們喜歡的猜一猜、我說你擺、找一找、說一說、猜寶物、送信等活動(dòng)。孩子們在豐富的獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)任務(wù)中，不斷思考、大膽發(fā)言，真正感受到了“樂思”數(shù)學(xué)之樂，課堂中孩子們樂于思考、樂于合作、樂于分享、樂于表達(dá)，成為了“樂思數(shù)學(xué)”的小小數(shù)學(xué)家。
凌李雄老師執(zhí)教的是六年級(jí)上冊《百分?jǐn)?shù)應(yīng)用二》一課，凌老師以我國高速發(fā)展的高鐵視頻引入課題，不僅引起了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是激發(fā)了孩子們的愛國情感。
課堂中，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子們的表現(xiàn)得到了專家和與會(huì)老師的高度贊揚(yáng)。這些孩子在課堂上積極主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，數(shù)學(xué)語言表達(dá)完整規(guī)范，簡潔明了，書寫工整，答語完整。同桌及小組合作認(rèn)真高效，體現(xiàn)出了互幫互助，每個(gè)孩子都在高度參與。為孩子們點(diǎn)贊！觀課組的老師們帶著“基于課堂觀察的實(shí)證研究”的六個(gè)觀察點(diǎn)(小組合作、時(shí)間計(jì)量、單生應(yīng)答、作品分析、任務(wù)投放、學(xué)生游離與投入狀態(tài))走進(jìn)了四位老師的課堂，坐到學(xué)生中間，探尋課堂究竟發(fā)生了什么。
課后，在胡偉主任的組織下，觀課老師分別從各自選擇的課堂觀察維度，闡述課堂上觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)證研究，精準(zhǔn)分析教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，并提出教學(xué)改進(jìn)建議。在研討活動(dòng)中，胡主任提出：“我們的新教師應(yīng)該深讀、深研教材，聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的同時(shí)，追尋樂思數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主張的落地。”周林教授針對新教師亮相課，重點(diǎn)指出研讀教材教參的重要性，為學(xué)生提供適合的學(xué)材和精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)都是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要步驟和手段。學(xué)科教研組在常態(tài)的研討活動(dòng)中，要用課堂實(shí)證的精神，對課堂發(fā)生了什么進(jìn)行深入剖析，促進(jìn)師生可持續(xù)發(fā)展。
最后，祝校長給予本次活動(dòng)高度肯定，老師們準(zhǔn)備充分、課堂精彩，不僅彰顯了實(shí)小新教師的專業(yè)素養(yǎng)，更展示了學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)的集體智慧。同時(shí)，祝校長希望老師們更加重視在學(xué)科教學(xué)過程中育人，注重孩子的思想品德發(fā)展，在合作中學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)質(zhì)疑、幫助他人、尊重他人，從數(shù)學(xué)教學(xué)走向數(shù)學(xué)教育。
此次活動(dòng)，不僅使新教師受益匪淺，也讓所有聽課者收獲滿滿。在研討中，增強(qiáng)了教師之間理念、經(jīng)驗(yàn)的交流，為幫助新教師的成長起到了很好的促進(jìn)作用。期待在“雙減”這一大的背景下，在全體教師的共同努力下，實(shí)小教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓！（江蕾）
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