在“雙減”政策全面推進(jìn)之際，為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”的工作要求，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作更加有效地開展，11月8日下午，青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)召開了六年級半期“雙減”教學(xué)工作會。六年級全體教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了本次會議。
會議伊始，教導(dǎo)處廖家秀主任依托數(shù)據(jù)，對六年級學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)情況進(jìn)行解析，讓六年級各學(xué)科老師更加明確了奮斗的方向。
語、數(shù)、英、科教研組教師代表就“如何落實(shí)‘雙減’，深扎教學(xué)，高效提質(zhì)”進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。馮瑤老師就學(xué)生在語文口語交際方面所出現(xiàn)的問題，有針對性地提出了自己的建議。李雪梅老師就字詞句基礎(chǔ)知識的掌握與過關(guān)分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。鄔亞林老師就課內(nèi)閱讀提出，在平時的閱讀教學(xué)中一定要讓學(xué)生多讀課文，把課文讀熟讀透，并訓(xùn)練學(xué)生靈活運(yùn)用答題技巧以提高課內(nèi)閱讀題目的正確率。孫誠老師詳細(xì)介紹了數(shù)學(xué)練習(xí)題中的判斷題從哪里入手，怎樣根據(jù)不同的題目采用不同的方法進(jìn)行判斷。吳上川老師從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有針對性地進(jìn)行練習(xí)，個性化的作業(yè)設(shè)計(jì)等方面交流了自己在計(jì)算教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。陳瑤老師就英語學(xué)科的聽說讀練提出了切實(shí)可行的方法和措施。呂娟老師就科學(xué)方面學(xué)生易錯題交流了原因及應(yīng)對的辦法。
最后，廖家秀主任對六年級組老師交流的經(jīng)驗(yàn)給予了高度評價，并提出要認(rèn)真執(zhí)行“雙減”政策，減負(fù)不減質(zhì)。各學(xué)科間要均衡發(fā)展，深扎教學(xué)，培優(yōu)輔差，提高課堂教學(xué)及課后服務(wù)質(zhì)量。
“學(xué)無止境，教無止境，研無止境。”本次六年級半期“雙減”教學(xué)工作會，為六年級的教育教學(xué)工作起到了推動作用。在今后的教育教學(xué)道路上，六年級全體教師定會乘風(fēng)破浪，勇于開拓，大膽創(chuàng)新。相信在全年級所有老師的努力下，六年級的教學(xué)質(zhì)量未來可期。（孫林馨 通訊員 鄔亞林）
青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué),六年級,半期練習(xí)題
