為了落實“雙減”，提高英語課堂質量，進一步培養(yǎng)英語教師素養(yǎng)，11月5日，崇州市蜀南小學英語教研組全體老師在電子備課室展開了關于教研二次培訓工作。本次培訓會主要由謝征老師和王欣老師主講，由兩位老師傳達在成都的培訓內容。
首先謝老師展開講解人教版小學英語教材概況。分別從教學目的，編寫思路，教學法，理論依據(jù)來闡述。第一教學目的是以激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感和良好的語音語調，同時培養(yǎng)學生的記憶思維和創(chuàng)造能力，也適當介紹中西方文化的差異。第二編寫思路是以話題為例，以交際功能為主線，兼顧語言結構等。第三小學英語教學法以任務型教學法和TPR教學法為主。第四教材理論依據(jù)，謝老師詳細介紹了人教版教材每個部分的教學建議以及指導。
其次，王老師介紹了用英語講好中國故事。中國故事不止包含中國傳統(tǒng)寓言故事，應從多個方面來理解。王老師分三個角度，從文化，歷史，生活三個方面來理解，這三個方面還可細分，例如文化可以從風俗，節(jié)日，文學，民族，人文等方面切入。王老師還簡單分享了課堂實例—The Palace Museum和一些繪本教材，可以作為教學參考。
會后全體老師在楊麗娟副校長和魏瓊組長的帶領下，進行了積極的研討，每一位老師都分別闡述了自己的體會感受，從兩位老師的分享中重新理解了教材重點和對于中國故事的定義。（黃小林 通訊員 胡瑞棋）
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