2021年10月26日上午，成都市第五幼兒園教育集團(tuán)總園在保教主任鄭麗梅老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“說看評”觀摩活動。針對幼兒園年輕教師居多、專業(yè)基本功有待加強(qiáng)等現(xiàn)實情況，本次“說看評”取消以往分層看評形式，采取全園教師卷入式“半日活動組織”的看評模式，通過觀看教師在半日活動中的環(huán)節(jié)組織、活動設(shè)計、師幼互動以及保教配合等維度去全方位的觀摩、評議、研討，從而切實達(dá)成“夯實基礎(chǔ)，共促成長”的目標(biāo)。
“半日活動組織”是每一位幼兒園教師的教學(xué)工作日常，唯有合理有效的組織好“半日活動”才能建立起良好的班級常規(guī)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒各項能力均衡發(fā)展。同時教師才能在教學(xué)基本功的有效加持下，得以創(chuàng)新性的開展教育教學(xué)活動，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，奠定教學(xué)基石，保證教學(xué)質(zhì)量。因此，本期“說看評”從晨接入園環(huán)節(jié)，老師們就跟隨執(zhí)教教師與幼兒的腳步，開啟全面、深度、細(xì)致的半日觀摩，在觀摩中學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，反思自身不足，獲得專業(yè)成長。
規(guī)范的“半日活動組織”教案書寫是達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的前提。在課后研討環(huán)節(jié)，老師們根據(jù)“半日活動組織”現(xiàn)場，結(jié)合“半日活動組織”教案展開認(rèn)真熱烈的研討，提出“晨間入園要熱情細(xì)致、區(qū)角游戲要有效指導(dǎo)、晨間鍛煉要積極調(diào)動、集教活動要師幼互動、生活環(huán)節(jié)要個別指導(dǎo)、過渡環(huán)節(jié)要充分運(yùn)用”等明確的教師角色定位。
此次半日“說看評”活動仍在繼續(xù)，老師們在觀摩、對話、分享、反思中對“半日活動組織”有了更深刻的認(rèn)識，“把平凡的工作天天做好”是每一位五幼人的教學(xué)座右銘，大家堅信，只有在不斷地實踐中及時反思，穩(wěn)抓穩(wěn)打地做好每一天的日常工作，才能從中取得長足的進(jìn)步，從而成為一名優(yōu)秀的教師！（孫林馨 通訊員 李倩 吳蓉）
成都五幼,教師“說看評”,學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn),反思自身不足
