近期，成都市小學道德與法治教研活動在成都鐵中(梧桐校區(qū))舉行。本次活動由成都市教育科學研究院小學道德與法治學科教研員周玫老師組織。來自各區(qū)(市)縣的小學道德與法治學科教研員和成都市小學部分道德與法治學科骨干教師近300人參加了活動。成都教科院附屬學校西區(qū)唐陽老師代表高新區(qū)進行了教學課例展示。
本次活動從三堂課例研究開始。成都鐵中梧桐校區(qū)吳誠鳴老師執(zhí)教《我是中國公民》；成都教科院附屬學校西區(qū)唐陽老師執(zhí)教《一粒米的故事》；人北小學華僑城校區(qū)侯彥君老師執(zhí)教《還有哪些浪費可以避免》。
課例展示后，專家們對三節(jié)課進行了點評，為小學道德與法治學科發(fā)展指明了方向。
四川省道德與法治教研員徐蕾老師提到，課堂要讓孩子自主進行調(diào)查與分析，把課堂交給學生，真實地解決生活中的問題，就“中國公民”這個話題培養(yǎng)學生的自豪感、認同感很重要，同時還要培養(yǎng)具備國際視野的學生；新世紀品格教育研究院院長楊霖老師強調(diào)道德與法治學科教學要突出法治教育，從“人人平等”“法律至上”“責、權、利”三方面思考設計教學活動，同時也要結合生活實際，從課堂看見生活，讓學生在課堂中得到實際的成長；成都市教科院小學道德與法治教研員周玫老師進行了總結：道德與法治教學要追求真實的生活場景，真實地調(diào)研學生的已知、學生的生活，讓學生產(chǎn)生真實的情感，讓學生真實地成長。
在“雙減”政策下，這份求真的教育精神、務實的教育理念一定能指引成都市小學道德與法治學科教師在育人之路上堅定前行。（李永 通訊員 唐陽 鄭文奕 蔣雨宏）
成都教科院附屬學校西區(qū),教學課例展示,成都市小學道德與法治教研活動
