經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，在教育部大力支持下，由中國教育國際交流協(xié)會(huì)主辦的第二十二屆中國國際教育年會(huì)(以下簡稱“年會(huì)”)全體大會(huì)在北京國際會(huì)議中心舉行。成都七中初中附屬小學(xué)與成都高新區(qū)公園小學(xué)受邀參與了本次年會(huì)。
本屆年會(huì)包括開幕致辭、主旨發(fā)言和專題研討三大環(huán)節(jié)，以“育新機(jī)，開新局，建設(shè)開放的高質(zhì)量體系”為主題，云集中外政府主管部門領(lǐng)導(dǎo)、國際教育組織負(fù)責(zé)人、中外頂尖大學(xué)校長以及國內(nèi)龍頭企業(yè)領(lǐng)袖，共同探討教育國際交流與合作面臨的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，謀劃高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)新路徑，共商國際教育發(fā)展之路，描繪全球教育未來藍(lán)圖。
中國教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席全體大會(huì)并作重要講話，中國教育國際交流協(xié)會(huì)會(huì)長劉利民代表主辦方致辭，英國教育部常務(wù)次官(副部級(jí))蘇珊•阿克蘭-胡德，新加坡教育部部長陳振聲，聯(lián)合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞•賈尼尼為大會(huì)致辭。
會(huì)議議程
作為致力于踐行國際教育理念的先行學(xué)校代表，成都七中初中附屬小學(xué)與成都高新區(qū)公園小學(xué)深度參與了本次大會(huì)分論壇環(huán)節(jié)——平行研討會(huì)“第三屆基礎(chǔ)教育階段青少年國際勝任力與第二語言能力建設(shè)研討會(huì)”。
在研討會(huì)中，成都高新區(qū)教育文化和衛(wèi)生健康局副局長匡世聯(lián)女士以“破題、破局、破冰”三個(gè)主題詞，現(xiàn)場分享了成都高新區(qū)國際理解教育的大時(shí)代背景以及高新區(qū)致力于打造國際化元素學(xué)校切實(shí)實(shí)施國際理解教育的成功經(jīng)驗(yàn)。
匡世聯(lián)女士做主題發(fā)言
緊接著，清華大學(xué)附屬中學(xué)校長王殿軍先生，新加坡教育部學(xué)校督學(xué)司高級(jí)督學(xué)洪偉雄先生，丹麥百年名校——石斧學(xué)校校長克努先生，中國教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任莫景祺先生等多位教育專家同仁就基礎(chǔ)教育階段青少年國際勝任力及第二語言能力培養(yǎng)建設(shè)展開了熱烈的探討。
新加坡自1980年開始實(shí)施的語言教育制度，其中必修英文，全國學(xué)生參加統(tǒng)一的英國劍橋中考+高考等措施大力推動(dòng)了新加坡在短短幾十年時(shí)間成為具有高度國際競爭力的國家。而成都七中初中附屬小學(xué)與成都高新區(qū)公園小學(xué)作為英國劍橋大學(xué)考評部授牌的劍橋英語考點(diǎn)聯(lián)盟等級(jí)考點(diǎn)學(xué)校(全成都市僅有的兩所公立小學(xué))，全力推動(dòng)國際化標(biāo)準(zhǔn)第二語言測評體系，異曲同工之處，使得參會(huì)的人員備受鼓舞。
以測促學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)
本次中國國際教育年會(huì)主賓國為英國，劍橋大學(xué)英語考評部作為劍橋大學(xué)的院校代表出席了本次大會(huì)。成都七中初中附屬小學(xué)與成都高新區(qū)公園小學(xué)作為英國劍橋大學(xué)考評部授牌的劍橋英語考點(diǎn)聯(lián)盟等級(jí)考點(diǎn)學(xué)校，在本次大會(huì)的“中國國際教育資源展”現(xiàn)場和英國劍橋大學(xué)英語考評部共同交流。
劍橋大學(xué)英語考評部大中華區(qū)總監(jiān)田寧先生、中國區(qū)商務(wù)主管張英女士、華西區(qū)域負(fù)責(zé)人黃瀟老師高度肯定了成都七中初中附屬小學(xué)與成都高新區(qū)公園小學(xué)劍橋少兒英語的在地化實(shí)施成果，并表示將繼續(xù)支持成都七中初中附屬小學(xué)與成都高新區(qū)公園小學(xué)推動(dòng)全球認(rèn)證劍橋英語測評體系，構(gòu)建以評助教、以測促學(xué)的生態(tài)系統(tǒng)。
成都七中初中附屬小學(xué)與成都高新區(qū)公園小學(xué)將繼續(xù)深耕英語語言教學(xué)，以共同推動(dòng)國際理解教育為宗旨，圍繞提升學(xué)生第二語言能力，全力培養(yǎng)學(xué)生的全球勝任力！（賴波）
七初附小,第二十二屆中國國際教育年會(huì)
