2021年10月21日，溫江區(qū)中小學(xué)學(xué)歷案優(yōu)質(zhì)課(初中化學(xué))展評活動在成都師范學(xué)院附屬實驗學(xué)校未來教室舉行。本次活動邀請新都區(qū)化學(xué)教研員張文峰、溫江區(qū)研培中心何高明主任、溫江區(qū)化學(xué)教研員周亮擔(dān)任評委。溫江區(qū)全體初中化學(xué)教師參加了此次活動。
會議分三個流程。首先，張曉梅(溫中)、劉敏(二中)、羅潔(和盛中學(xué))三位老師依次進行學(xué)歷案優(yōu)質(zhì)課展示；之后三所學(xué)校的化學(xué)教研組結(jié)合學(xué)歷案研究及課堂觀察分析依次進行課后陳述；最后與會專家評委對三節(jié)課進行點評，并評出優(yōu)秀者進入下一階段的全區(qū)學(xué)科展示活動。
本次賽課是同課異構(gòu)，內(nèi)容是九年級化學(xué)上冊第四單元課題3第1課時——水的組成。三位老師都為觀課者展示出精彩紛呈且落到實處的學(xué)生實驗活動。
三節(jié)課后，溫中、二中和和盛中學(xué)三所學(xué)校的化學(xué)教研組，就本節(jié)課體現(xiàn)的教學(xué)理念、所運用的學(xué)歷案教學(xué)方法的思考進行了說課。
最后，專家評委們對本次賽課活動進行了專業(yè)的點評，新都區(qū)化學(xué)教研員張文鋒老師評價說，學(xué)歷案的編制體現(xiàn)“學(xué)生立場”，課堂展示都突出了教師的引導(dǎo)作用，幫助學(xué)生自己構(gòu)建對“水的組成”的認識，充分體現(xiàn)了建構(gòu)主義的思想。老師們遵循教學(xué)評一致性的教學(xué)策略，從設(shè)計到實施，從教師到學(xué)生，在課堂執(zhí)行到位。研培中心何高明主任就教師專業(yè)發(fā)展分享了自己的思考，結(jié)合這三節(jié)課的實例，談了什么是課程理解力、教材把握力、兒童把握力、技術(shù)指導(dǎo)力、教師人格特質(zhì)，且用“米其林大餐和農(nóng)家樂小炒”等生動形象的例子談了怎樣的一堂課才是真正的好課，作為教師如何才能上好一堂課，全區(qū)化學(xué)教師很受啟發(fā)。（張紅）
成師附校,溫江區(qū)中小學(xué)學(xué)歷案優(yōu)質(zhì)課展評活動
