在小學英語教學中，故事表演可以激發(fā)學生學習英語的主動性，培養(yǎng)學生英語表達的能力。近日，成都市金沙小學2年級12班結合二年級英語教材《Unit2 Boys and Girls》的單元內(nèi)容，舉行了“英語創(chuàng)意短劇”比賽。
接到任務后，同學們積極組隊，分配角色。同學們發(fā)揮自己的想象，認真創(chuàng)作故事中人物的臺詞，重構故事人物形象。最終大家一起觀看，并評選出“最佳劇本獎”“最佳改編獎”等十余項獎項。
此次活動中，學生們通過完成創(chuàng)意短劇制作，主動探索、迎接挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮了學習的自主性和創(chuàng)造性，也提高了英語綜合能力。（賴波 通訊員 黎明艷）
金沙小學,2年級12班,創(chuàng)編英語短劇
