10月22日，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)教師發(fā)展中心主任劉恒作及學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師來到溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學(xué)深入開展兩校捆綁交流推進(jìn)活動。
鎮(zhèn)子小學(xué)校長文家富熱情地帶領(lǐng)大家參觀了天然的露營場地、花香四溢的桃李園、傳送生命氣息的編藝園以及富有地域文化的魚鳧園，并介紹了學(xué)校“三生五育”的文化理念和學(xué)校發(fā)展思路。
三堂精彩的數(shù)學(xué)課拉開了活動的帷幕。首先，光華實驗小學(xué)景婷老師和鎮(zhèn)子小學(xué)六年級的孩子一起帶來《認(rèn)識百分?jǐn)?shù)》。接著，鎮(zhèn)子小學(xué)趙倩老師和余海貴老師也為老師們帶來了兩堂精彩的展示課，清晰明了的學(xué)習(xí)目標(biāo)，層層深入的問題設(shè)計以及學(xué)生準(zhǔn)確的語言表達(dá)都給聽課老師留下深刻的印象。
課后，與會老師結(jié)合課例展開深入研討。三堂課亮點(diǎn)紛呈，同時也帶給老師們諸多思考。光華實驗小學(xué)教師發(fā)展中心主任劉恒作肯定了三位老師的優(yōu)點(diǎn)，同時指出：低段抓習(xí)慣，高段重思維。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，要牢牢抓住課堂的40分鐘，關(guān)注全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生在課堂中都有收獲、有成長、有突破。
為了更好落實“雙減”，提質(zhì)增效，更好促進(jìn)兩校發(fā)展。光華實驗小學(xué)劉謙老師以《關(guān)注兩“lǜ” 事半功倍》為題，從關(guān)注課堂紀(jì)律、如何提高課堂效率兩方面進(jìn)行了交流分享。聆聽后與會老師紛紛表示收獲頗多。
活動最后，鎮(zhèn)子小學(xué)文家富校長對光華實驗小學(xué)教師的到來表示熱烈的歡迎。他表示本次活動為兩校搭建了一個相互交流的平臺，增進(jìn)了兩校之間的感情，更好的促進(jìn)了兩校之間的不斷成長與進(jìn)步。
兩校捆綁情誼濃，減負(fù)增效促提升。這樣的活動讓老師們碰撞出許多思維的火花，感受到集體的智慧與溫暖。接下來，兩校將繼續(xù)攜手前行，共同成長。（張紅）
光華實小,溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學(xué),兩校捆綁交流推進(jìn)活動
