2021年10月17日，成都市東城根街小學(xué)作為川師大外語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐研究基地，迎來(lái)了首批成都市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師學(xué)員，開(kāi)啟了為期五天的微課題研究學(xué)習(xí)。
傾囊相授·指引方向
楊偉主任以《基于學(xué)校英語(yǔ)課程的問(wèn)題和策略》和《有理有據(jù)做評(píng)價(jià) 共生共長(zhǎng)話(huà)課堂》為主題，分享學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研究主題，并從“是什么，為什么，怎么做”對(duì)文獻(xiàn)綜述和研究報(bào)告做了詳細(xì)講解和分析。
羅娟娟老師就《提有效問(wèn)題促思維進(jìn)階——繪本研修》與老師們分享。
親歷課堂·實(shí)踐促研
基于《提有效問(wèn)題，促思維進(jìn)階》主題，劉詩(shī)琴老師和王燦老師精彩地展示了提問(wèn)策略如何讓學(xué)生的思維發(fā)光發(fā)亮。
周宛鎏老師更是以東城根街小學(xué)特色的“六會(huì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)——“坐、看、聽(tīng)、說(shuō)、想、指”，呈現(xiàn)了如何以評(píng)促教，以評(píng)助學(xué)，教評(píng)統(tǒng)一。
勤于反思·共話(huà)成長(zhǎng)
通過(guò)微課題項(xiàng)目學(xué)習(xí)，老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思，在反思中成長(zhǎng)。骨干教師們?cè)趯?dǎo)師指導(dǎo)下查閱文獻(xiàn)資料，梳理理論框架，豐富研修內(nèi)容，完成研究計(jì)劃、教案設(shè)計(jì)，為撰寫(xiě)研究報(bào)告打下基礎(chǔ)。
跟崗結(jié)束，骨干教師對(duì)學(xué)校表示感謝，今后，雙方也將在教學(xué)研究上攜手前行，共探微課題研究之路。（賴(lài)波 通訊員 楊偉）
東城根街小學(xué),成都市小學(xué)英語(yǔ)骨干教師學(xué)員
