為進一步建設(shè)正向、積極的校園學習環(huán)境，幫助特殊需要兒童陪護深入了解學校的陪護制度，促進新進陪護對特殊需要兒童陪護技能的掌握，2021年10月25日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校培智聯(lián)盟在蘇坡校區(qū)舉辦了本學期新進陪護第二次培訓。蘇坡校區(qū)學前融合班和一年級全體陪護參加了此次培訓。
培聯(lián)教師理事代佳麗老師以學校陪護制度為主線，分別從總則、入校、課堂、課間、離校等五個方面對《青羊區(qū)特殊教育學校陪護(基本)準則》進行詳細講解，并列舉教育教學中真實案例對陪護的主要制度以及職責進行闡述。
陪護們認真聆聽，也提出了自己的一些困惑。培智聯(lián)盟負責人文濤老師一一解惑，從不同來源的陪護對學生的輔助技巧、溝通方式等方面存在的差異進行分析，提到應(yīng)該給予孩子有規(guī)則的愛，在愛中融入教育與責任、規(guī)則等。
此次培訓，新進陪護們對學校的陪護制度有了進一步的了解與認識，幫助他們更好地掌握在課堂中輔助學生的實用技巧，相信陪護們會用實際行動給學生做好榜樣，和老師們一起為學生營造安全、積極、正向、快樂的學習與生活環(huán)境。（賴波 通訊員 代佳麗）
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