10月20日上午，崇州市辰居小學數(shù)學課題組在學校多功能室開展課題研討活動。全體數(shù)學老師參加觀摩，辰居小學校長秦世松、副校長楊智到場指導，四年級二班全體家長現(xiàn)場旁聽。
首先，楊副校長主持并宣布活動開始，他簡要介紹了本次活動的目的：這既是一次數(shù)學課題研討活動，也是一次家校交流活動，學校以信息技術(shù)探索新課堂教學模式為基礎(chǔ)，構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)的育人共同體，加強家校溝通，更好地促進學生的健康發(fā)展。
隨后，周莉老師執(zhí)教《數(shù)圖形的學問》。她通過激趣導入，以鼴鼠鉆洞的故事引發(fā)學生思考。周老師循循善誘，學生在觀察的同時，還學會傾聽不同的想法，在思考的同時學會表達，促進了數(shù)學核心素養(yǎng)抽象能力、邏輯推理能力的發(fā)展。
最后，楊副校長給老師們解讀了“悅動課堂教學的深度、廣度、效度”各項指標，引導老師們用“悅動課堂”的評課維度來對課例進行解析，楊副校長的解讀讓大家收獲頗豐。
思想在交流中碰撞出火花。數(shù)學組全體教師進行了深入的研討，交流了課堂觀察量表的感悟和體會，對個別環(huán)節(jié)的處理提出了優(yōu)化的建議。相信在數(shù)學組老師扎扎實實地探究下，課題的研究成果一定會非常豐碩。（黃小林 通訊員 郭田園 楊智）
辰居小學,數(shù)學課題組研討活動
