2021年10月12日下午，成都市雙流區(qū)黃水小學在若水書社圍繞“聚焦雙減 優(yōu)化作業(yè)”主題進行了語文教研活動，全體語文教師、副校長羅虹兵、教務主任周小莉參加此次活動。
教研活動開始之初，周小莉老師就本月需要開展的工作做了詳細的安排，并再次強調五項管理相關內容，提醒老師們在教研時一定要以“減負提質”為中心開展。隨后，為優(yōu)化黃水小學各年級學生的作業(yè)設計，各教研組先進行分組討論，老師們在分組活動中相互分享了自己布置設計作業(yè)的經(jīng)驗，總結出前期在教學實際操作中的優(yōu)點和存在的問題，提出了各自的困惑，針對老師們的困惑，王濤老師帶來了精彩紛呈的基于“教學評一致性”作業(yè)設計的分享。
“我們怎樣才能基于教學目標真正通過作業(yè)來促進學生的學習呢？”王濤老師就該話題分別從“整體設計課前課中與課后作業(yè)、作業(yè)應該與學習目標匹配、尊重學生差異設計分層作業(yè)、注重作業(yè)形式的多樣化”四個方面為大家?guī)矸窒�。聽了王濤老師的分享，各年級組老師更加明晰了在“雙減”之下，作為教育教學工作者應該如何優(yōu)化自己的語文學科作業(yè)設計，真正去做到提質減負，促進學校學生學習，認真落實語文教學崗位職責和任務。（孫林馨）
黃水小學,語文集體教研,“雙減”,優(yōu)化作業(yè)
