近日，成都市建設(shè)路小學(xué)開展了信息技術(shù)應(yīng)用提升工程2.0領(lǐng)銜人培訓(xùn)。
鐘疆龍副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：實(shí)施能力提升工程2.0是切合當(dāng)前和今后一段時(shí)期教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的現(xiàn)實(shí)需要，要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，站在建設(shè)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍、實(shí)現(xiàn)建設(shè)教育強(qiáng)省戰(zhàn)略目標(biāo)和推動(dòng)新時(shí)代教育信息化發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)能力提升工程2.0的重要意義和地位作用，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)施能力提升工程2.0的責(zé)任感和緊迫感。
王琿主任帶領(lǐng)各微能力點(diǎn)領(lǐng)銜人對(duì)自己領(lǐng)銜的能力做初步梳理。
會(huì)議中，黃夢(mèng)詩(shī)、李怡熹等幾位領(lǐng)銜人分享了各自能力點(diǎn)的研修進(jìn)度與教學(xué)案例，大家一起討論學(xué)習(xí)。
會(huì)議明確每位領(lǐng)銜人設(shè)計(jì)能力點(diǎn)結(jié)合學(xué)科特色的推進(jìn)應(yīng)用實(shí)施方案，通過(guò)此次會(huì)議，學(xué)校制定了與能力提升工程2.0要求相吻合、具體、可操作的績(jī)效目標(biāo)，確定項(xiàng)目研修主題、研修內(nèi)容、研修形式和研修安排，并且牢記總結(jié)共性經(jīng)驗(yàn)，重視經(jīng)驗(yàn)成果的總結(jié)提煉，爭(zhēng)取達(dá)到以用促學(xué)，全面推動(dòng)信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 李玉環(huán)）
建設(shè)路小學(xué),信息2.0,校本教研,變革學(xué)習(xí)方式
