秋風(fēng)瑟瑟，吹不熄教育人赤誠(chéng)之心；細(xì)雨綿綿，澆不滅教育人求索精神。2021年10月19日，陜西省渭南市大荔縣教育局組織當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)團(tuán)來(lái)到成都師范附屬小學(xué)慧源校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：成師附小慧源校區(qū))參觀(guān)交流，共話(huà)教育發(fā)展。
校長(zhǎng)團(tuán)到校后，在校史館內(nèi)駐足參觀(guān)，了解成都師范附屬小學(xué)的百年歷史。
成師附小慧源校區(qū)六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)陳美男老師就國(guó)慶實(shí)踐作業(yè)——“厲害了 我的國(guó)”向來(lái)賓們做了主題交流。從理論說(shuō)起，詳細(xì)闡述了作業(yè)設(shè)計(jì)的思路與過(guò)程，將學(xué)科性和實(shí)踐性有效結(jié)合，菜單式作業(yè)滿(mǎn)足學(xué)生多樣化選擇，豐富了作業(yè)類(lèi)型，拓寬了學(xué)習(xí)場(chǎng)所，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情、豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
副校長(zhǎng)劉小燕進(jìn)行主題分享——《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)踐作業(yè)探索》。在“雙減”背景下，作業(yè)管理是各校的工作重點(diǎn)，把握作業(yè)育人功能和創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型方式是關(guān)鍵。劉小燕副校長(zhǎng)以成師附小慧源校區(qū)綜合實(shí)踐課程為例，列舉了研究性作業(yè)、設(shè)計(jì)性作業(yè)、項(xiàng)目性作業(yè)、體驗(yàn)性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)的操作與實(shí)施。
執(zhí)行校長(zhǎng)蔚倩與來(lái)賓交流集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享慧源校區(qū)在集團(tuán)化辦學(xué)過(guò)程中的教師培養(yǎng)、課程建設(shè)、教學(xué)研究等做法。來(lái)賓們認(rèn)真聆聽(tīng)、提問(wèn)互動(dòng)，形成了積極熱烈的交流氛圍。
副校長(zhǎng)胡瓊英就《讓學(xué)科節(jié)日課程豐富每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)空》做了專(zhuān)題分享。“關(guān)注每一個(gè)，激活每一個(gè)，惠及每一個(gè)”是學(xué)科節(jié)中強(qiáng)調(diào)的理念，努力創(chuàng)造出每一個(gè)孩子都是發(fā)展主角的校園生活。
音樂(lè)組潘潔老師、體育組鄒麗老師、科學(xué)組金娟老師就學(xué)科節(jié)活動(dòng)做了詳細(xì)闡述。以學(xué)科節(jié)活動(dòng)為例，介紹了慧源學(xué)科組在學(xué)科延展課程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)詮釋了“關(guān)注每一個(gè)，激活每一個(gè)，惠及每一個(gè)”的行動(dòng)綱領(lǐng)。
為期一天的研討活動(dòng)拉近了兩地間的距離，交流了各校的優(yōu)秀教育做法，展現(xiàn)了“赤誠(chéng)教育 追求卓越”的附小精神。
精耕細(xì)作，靜待花開(kāi)。作為教育人的成師附小慧源校區(qū)的老師們將不斷精進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷創(chuàng)新實(shí)踐教育模式，為促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量育人而不懈努力！（賴(lài)波 通訊員 曾雪倩）
成師附小慧源校區(qū),川陜交流話(huà)教育
