兒童青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望。近年來(lái)，由于中小學(xué)生課內(nèi)外負(fù)擔(dān)加重，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的普及，用眼過(guò)度、用眼不衛(wèi)生、缺乏戶外活動(dòng)等等因素，我國(guó)兒童青少年近視率居高不下、不斷攀升，近視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，嚴(yán)重影響孩子們的身心健康。對(duì)此，針對(duì)教育部提出的學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”要求，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校利用自身的信息化優(yōu)勢(shì)，對(duì)學(xué)生的身體健康精心、精準(zhǔn)呵護(hù)，助推學(xué)校的“五項(xiàng)管理”工作落地見(jiàn)效。
智慧“光”環(huán)境照亮學(xué)生“視”界
呵護(hù)學(xué)生健康，泡小西區(qū)一直在行動(dòng)。自2019年起，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行視力健康智慧照明試點(diǎn)工作，通過(guò)持續(xù)跟蹤，監(jiān)測(cè)光環(huán)境的效果。2021年8月，在青羊區(qū)教育局的支持下，泡小西區(qū)全部教室進(jìn)行了燈光改造，為孩子們?cè)诮淌依锏膶W(xué)習(xí)提供了溫馨的健康環(huán)境，呵護(hù)學(xué)生的雙眼。
2019年啟動(dòng)的視力健康智慧照明試點(diǎn)教室
燈光改造前后的數(shù)據(jù)對(duì)比
智慧視力監(jiān)測(cè)關(guān)注重點(diǎn)人群
7-18歲是青少年的發(fā)育期，也是近視的“易感期”，尚未發(fā)育完全的眼組織可塑性大，青少年容易出現(xiàn)視力問(wèn)題，需要長(zhǎng)期的關(guān)注和及時(shí)的干預(yù)。學(xué)校采用高度信息化的形式建立個(gè)人云健康數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)終端，由保健老師組織兩邊校區(qū)視力健康需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生定期自查視力，常態(tài)化高密度監(jiān)測(cè)視力變化情況。一旦學(xué)生持續(xù)發(fā)生視力下滑，監(jiān)測(cè)大數(shù)據(jù)即時(shí)推送信息給校醫(yī)及家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院做視力監(jiān)測(cè)，并通過(guò)假性近視和真性近視兩套方案對(duì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)作出反應(yīng)，若是假性近視則能在窗口期可逆階段及時(shí)治療。
視力監(jiān)測(cè)流程圖
除了保健老師統(tǒng)一組織的視力監(jiān)測(cè)外，學(xué)校還將在公共區(qū)域試點(diǎn)部署多功能超聲波測(cè)試儀，通過(guò)人臉識(shí)別，學(xué)生可以自主測(cè)量身高、體重并得出身體質(zhì)量指數(shù)(BMI指數(shù))，還可以對(duì)色盲、色弱以及視力情況進(jìn)行檢測(cè)。
人臉識(shí)別開(kāi)啟視力監(jiān)測(cè)
學(xué)校保健老師組織監(jiān)測(cè)學(xué)生視力
孩子們的健康是所有人的心愿，必定需要政府、家庭、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等多方面協(xié)作努力，而作為泡小西區(qū)這個(gè)擁有龐大學(xué)生集體的校園來(lái)說(shuō)，在信息化手段的助力下落實(shí)“五項(xiàng)管理”，才能更便捷、更高效、更切實(shí)的呵護(hù)孩子的健康，接下來(lái)學(xué)校還將從部分年級(jí)和班級(jí)起步試點(diǎn)智慧“聲”環(huán)境呵護(hù)學(xué)生的聽(tīng)力健康、試點(diǎn)智慧成長(zhǎng)體系促進(jìn)學(xué)生五育發(fā)展，讓孩子在智慧的環(huán)境中健康生活、智慧學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！（賴波）
信息化,助推“五項(xiàng)管理”落地,泡小西區(qū),精心呵護(hù),學(xué)生健康
