“雙減”政策下，成都市解放北路第一小學(以下簡稱：解北一小)課后服務打造素質(zhì)教育“新陣地”。設立讀書角，提升學校文化氛圍。根據(jù)學校實際情況，開展豐富多彩的特色社團活動，如棋類、健美操、田徑、歌唱等，因材施教，整合優(yōu)質(zhì)資源，促進學生個性化發(fā)展。以社團為平臺，進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓學生快樂幸福的成長。
與課后服務配套的是——減少作業(yè)量，嚴格控制小學階段作業(yè)量不超過一個小時。語文、數(shù)學兩個學科的書面作業(yè)針對不同層次的學生制定“基礎”“發(fā)展”“創(chuàng)造”三個目標，同時根據(jù)學生年齡、個性特點和學習規(guī)律，布置分層、彈性和個性化作業(yè)。學校設立無書面作業(yè)日，主張在這一天布置實踐、動手、調(diào)查類作業(yè)，對學生進行核心素質(zhì)的多元培養(yǎng)。
孩子挺充實，家長挺放心。“雙減”后最明顯的變化體現(xiàn)在孩子和家長身上。原來圍在小學門口的以老人居多，現(xiàn)在，年輕父母的身影也逐漸多了起來。延長了放學時間，家長變得從容了，孩子們這段時間的課后生活更豐富了。解北一小家長反饋：“現(xiàn)在，孩子參加了學校的課后服務，這段時間有社團課和自主學習，老師會給孩子拍照發(fā)到家長群里，孩子挺充實的，我們也挺放心的。”（陳海燕）
成都市解放北路第一小學,素質(zhì)教育
