隨著《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙減”)和“五項管理”的印發(fā)，成都市金沙小學按要求認真執(zhí)行“5+2”模式，即每周五天開展延時服務，每天至少開展兩小時。
學校每天下午的延時服務共分為兩時段。第一時段是本班的各學科老師分層開展學習輔導，指導學生基本在校內完成書面作業(yè)。
為了滿足學生自主選擇適合自己的課后服務，第二時段采取學生分層走班的形式，開展了豐富多彩的“發(fā)展課程”。其中包括了體育與健康、藝術與審美、科學與技術、閱讀與語言等多門課程，沒有參加發(fā)展課程的學生則參與“每日成長”課程學習。
推行延時服務，打造放心校園，更好地讓教育回歸校園，讓孩子們在校園里健康、快樂地成長。（賴波 通訊員 伍虹燕 鐘娟）
雙減,金沙小學,延時服務,打造放心校園
