為了落實“雙減”工作，進一步促進東部新區(qū)小學語文課程改革，加強對課程標準和教材內(nèi)容的理解，助力教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學效率，做好小學低段語文課堂教學研究。9月26日，成都東部新區(qū)小學語文低段教材培訓在成都東部新區(qū)賈家小學順利開展。本次活動由賈家小學語文教研員鐘潤梅老師主持。
川大附小姚芳老師帶來了一堂精彩的示范課《江南》。遇到不認識的字怎么辦？姚老師給孩子們帶來了問、拼、猜三把金鑰匙。課堂中，姚老師從關(guān)注學生出發(fā)，循序漸進地展開教學環(huán)節(jié)，通過圖片、視頻、游戲、吟唱等多種方式引導學生識記生字。學生在圖片和象形字對比聯(lián)系中認讀識字，在趣味游戲中學會理解運用。在寫字教學中，姚老師引導學生觀察“可”“東”兩個字的結(jié)構(gòu)、位置和筆畫后，進行示范，引導學生書空，邊寫邊總結(jié)行筆技巧。
隨后，武侯區(qū)語文教研員門雨紅老師開展了以“識寫閱讀相融，方法能力共建”為主題的專題講座，詳細剖析了小學第一學段識字寫字教學問題與策略。門老師以教材封面為切入點，解讀了教材編寫理念，從《課標》談到了識寫教學理念，并結(jié)合課例、試題從識字教學價值，識寫教學整體觀的認識，識寫內(nèi)容編排、原則、策略與方法等方面與老師們進行了分享。門老師細致精準的剖析，睿智新穎的觀點引領(lǐng)著老師們找到了低年級識字寫字教學的竅門。
活動中，老師們認真聆聽并做好記錄，紛紛表示收獲滿滿、受益匪淺。
最后，成都東部新區(qū)小學語文中心組袁紅利老師為本次活動作總結(jié)。她對門老師一行指導東部新區(qū)教學工作表示衷心的感謝，同時希望老師們勤學善思、學以致用，共同開創(chuàng)東部新區(qū)小學語文教學的新篇章。
本次培訓為促進東部新區(qū)小學語文教師的專業(yè)成長，落實課堂教學常規(guī)起到了積極引導作用。道阻且長，老師們也將以此次培訓為基點，今后能更好地分析教材、整合教材、提高課堂教學效率，推動東部新區(qū)教育教學高質(zhì)量發(fā)展。（魏雅莉 通訊員 郭清）
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