為切實踐行《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))水墨畫課題組先后開展多次會議，就本學期系列研究活動熱點計劃進行整理分享。
線上會議，在線研討
2021年9月3日，為推進學校水墨畫工作坊市級課題《依托水墨畫工作坊區(qū)域聯(lián)動推進學校美育研究》的進程，本學期啟動市級課題下四個子課題的研究計劃。由工作坊秦偉老師牽頭，帶領(lǐng)其他三位課題組成員分別成立課題小組。以混合式環(huán)境、綜合實踐活動組織策略、聯(lián)動鄉(xiāng)村美術(shù)課堂和水墨畫詩歌相結(jié)合四個維度繼續(xù)深入市級課題的研究。
本次會議采用線上聯(lián)動方式，由泡小西區(qū)美術(shù)組全體成員及郊縣友誼學校教師參與會議。會議中，課題小組負責人分別對各自課題的研究計劃、研究目標和需要解決的問題以及解決方法的實施進行發(fā)言，對本學期課題推進計劃進行梳理。發(fā)言后，課題組秦偉老師針對子課題的計劃，結(jié)合市級課題要求給予了評價和建議。
分組研討，攜手共進
為切實開展依托水墨畫工作坊推進學校美育研究，促進區(qū)級小課題和市級子課題的進程，子課題采用新老教師搭配，主研加參研的模式開展。2021年9月6日，課題組成員參與了教研室戴志容老師《如何撰寫小課題研究方案》的專題匯報。戴老師對方案中的課題名稱、問題的提出、研究目標、研究內(nèi)容、過程設(shè)計、預(yù)期成效等方面的撰寫做了清晰且規(guī)范的介紹。會后，戴老師和全體水墨畫課題組成員一起針對區(qū)級小課題及市級規(guī)劃課題子課題進行詳細討論。課題組分組研討，確定了子課題的題目、研究內(nèi)容，制定課題的研究計劃、撰寫了研究方案，為后期的研究做了進一步的深入系統(tǒng)規(guī)劃。
以美育人，師徒傳承
為了更好地開展以美育人工作，新教師成長勢在必行。2021年9月15日，結(jié)合推進學校美育發(fā)展和水墨畫課題研究，泡小西區(qū)開啟依托水墨畫工作坊老帶新模式，通過師徒結(jié)對活動帶領(lǐng)新老師持續(xù)發(fā)展。會議中，水墨畫工作坊秦偉老師作為資深老師為大家分享了自身為徒為師的心路歷程，強調(diào)了以老帶新的師徒結(jié)對方式對各自專業(yè)發(fā)展的重要性。他提出四個關(guān)鍵詞：“責任”“自信”“尊重”和“感恩”，指出老教師應(yīng)對新老師有指導(dǎo)和規(guī)劃，新教師對自己要有目標和定位，同時互相之間還必須保持尊重和感恩。最后，秦老師要求結(jié)對師徒對理論、教學實踐、推進信息化課堂和學科融合幾個方面進行深度思考，以達到共同成長的目的。
相信通過課題組一系列活動和堅持以美育人的初心，美術(shù)老師們定能在教育教學、教育科研、推進學校美育工作等方面更上一個臺階。（賴波 通訊員 黎云靨）
成都市泡桐樹小學西區(qū)分校,泡小西區(qū),水墨畫課題組
