為了推進(jìn)學(xué)校國(guó)際理解教育項(xiàng)目建設(shè)，成都市建設(shè)路小學(xué)國(guó)際理解課題組特邀李家沱小學(xué)課例獲獎(jiǎng)的兩位老師，到學(xué)校為老師們做課例撰寫(xiě)分享。
兩位老師帶來(lái)了具有實(shí)操性的建議，以及他們學(xué)校在國(guó)際理解教育方面的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。建設(shè)路小學(xué)的老師們認(rèn)真聆聽(tīng)并做筆記。
在傾聽(tīng)完他校的優(yōu)秀案例和成功經(jīng)驗(yàn)后，建設(shè)路小學(xué)課題組的老師們就暑假個(gè)人開(kāi)展的關(guān)于可持續(xù)發(fā)展(SDGs)的主題研究做分享。
聽(tīng)完分享后，兩位專家老師以及校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)專家作為此次交流分享會(huì)的評(píng)委，對(duì)老師們的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行打分評(píng)比。
通過(guò)這次分享會(huì)，讓老師們更加了解了可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)意義，了解了如何將國(guó)際理解與自己學(xué)科相融合進(jìn)行課例的設(shè)計(jì)，明白了怎樣才能把國(guó)際理解教育教學(xué)做得更好。（魏雅莉）
建設(shè)路小學(xué),推進(jìn)國(guó)際理解教育項(xiàng)目
