又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽；又一個收獲的季節(jié)，碩果飄香；又一個期待的九月，祝福飛揚。正值第37個教師節(jié)，讓我們走進成都市溫江區(qū)政通幼兒園，認識一批師德高尚、愛崗敬業(yè)的老師，他們在自己平凡的工作崗位上默默耕耘、成就著教育夢想。
集團園發(fā)展領(lǐng)航人：彭海霞
彭海霞，成都市溫江區(qū)實驗幼兒園教育集團總園長、黨支部書記，正高級教師。四川省、成都市、溫江區(qū)三級名師名校長工作室領(lǐng)銜人，四川省首批中小學(xué)名校長、成都市特級教師、成都市未來教育家培養(yǎng)對象。中國教育學(xué)會成都市未來教育家項目學(xué)前領(lǐng)域指導(dǎo)專家、四川省幼師國培項目授課講師、實踐指導(dǎo)專家。出版書籍2本，參編書籍2本，發(fā)表論文16篇，獲獎?wù)撐?4篇。主持和主研省市區(qū)課題9項，研究成果獲獎17次，其中四川省課題研究成果獲得基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎和四川省第六屆普教教學(xué)成果一等獎。
教育格言：在追求盈實生命的道路上，享受教育的幸福！
“學(xué)到溫江”優(yōu)秀教師：易曉鳳
易曉鳳，中小學(xué)一級教師，榮獲溫江區(qū)教學(xué)能手榮譽稱號，主研課題四項，其中《幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教玩具配置適宜性研究》成果獲得省政府一等獎，撰寫專著重要章節(jié)，先后承擔市區(qū)級公開課展示活動、省級交流發(fā)言等，二十余篇論文獲得省市區(qū)級獎勵。
教育格言：把自己變成孩子，讓孩子成為自己。
恒信優(yōu)秀教師：孫佳一
孫佳一，畢業(yè)于澳大利亞昆士蘭大學(xué)教育學(xué)碩士專業(yè)，現(xiàn)任政通幼兒園保教助理。工作期間曾獲得溫江區(qū)優(yōu)秀教師稱號，多次獲評園級優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人，參與研究和撰寫成都市級課題并獲得三等獎。“成為老師后最大的期望就是看著孩子們健康快樂的長大，擁有獨立思考的能力，為了這個期望我將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與提升，尊重孩子，盡自己的能力幫助和鼓勵孩子健康成長。”
教育格言：Always avaiable for children。
溫江區(qū)優(yōu)秀班主任：胡麗
胡麗，小朋友們口中的“麗麗老師”，在幼兒教師的崗位工作快8年了�，F(xiàn)擔任甜栗子班配班老師，大班年級組教研組長，幼兒園教科室成員。獲得榮譽有“溫江區(qū)優(yōu)秀班主任”“恒信年度優(yōu)秀教師”；撰寫論文獲區(qū)級二、三等獎，在工作中積極參加各項活動，分別獲得聯(lián)盟組教師技能大賽一等獎，幼兒園“和融杯”教師賽課一等獎，慶建黨百年演講比賽一等獎。所在班級多次獲評“優(yōu)秀班級”。
教育格言：少年若天性，習(xí)慣成自然。習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。
恒信優(yōu)秀教師：張雨蕊
張雨蕊，現(xiàn)為薔薇果(大班)班配班，擔任大班組年級副組長及政通幼兒園教科室成員。獲評“溫江區(qū)恒信優(yōu)秀教師”，參研課題曾獲市級三等獎，論文撰寫獲省級三等獎及區(qū)級三等獎。因為純粹的熱情，選擇了鐘愛的教育事業(yè)。她期望，這里是翱翔的起點，亦深知，亦是鯤鵬，而非北海不就的道理，畢生的追求，是能成為像張桂梅老師一樣的教育工作者。
教育格言：教學(xué)相長，教育亦無界。
恒信優(yōu)秀保育員：稅麗
稅麗，現(xiàn)任政通幼兒園紅葉楊(小班)班保育員老師，有4年的保育工作經(jīng)驗。工作中認真負責，能吃苦耐勞，嚴格要求自己，勤學(xué)苦練不斷提高自身的整體水平。同時也是一個特別細心、有耐心的人，喜歡小孩子，能和他們玩成一片，孩子們親切叫她“稅媽媽”。
教育格言：愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每個孩子，用愛心譜寫動人樂章。
您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝福全天下的教師們：“節(jié)日快樂！”（張紅）
成都市溫江區(qū)政通幼兒園,感念師恩
