2021年9月10日，迎來了屬于教師們自己的節(jié)日，在這特殊的日子里，成都市青羊區(qū)小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動在成都市實驗小學(xué)青華分校展開。
本次活動由青羊區(qū)教科院教研員王琪老師主講。王老師以“新教材的解讀”為主題，組織老師們開展本學(xué)期的首次區(qū)級教研，并且對本學(xué)期的新教材解讀以及科創(chuàng)比賽等活動事宜做出相應(yīng)部署和介紹。
“知乃行之始也”，教師備課、授課也一樣先要學(xué)會鉆研教材。王琪老師播放了五年級上冊《光》單元的解讀視頻。從教師的角度而言，本單元首先要弄清楚的問題應(yīng)該是“光是什么”。此次解讀旨在進(jìn)一步促進(jìn)教師對科學(xué)學(xué)科教學(xué)方法的理解和把握。
為了更好地發(fā)揮小學(xué)科學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力方面的重要作用，成都市教育局決定基于科學(xué)課堂教學(xué)開展“成都市2021年小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實踐主題活動——翻滾吧，過山車”。王琪老師對市區(qū)科創(chuàng)比賽進(jìn)行了詳細(xì)的部署。
最后，王琪老師對本次教研進(jìn)行了總結(jié)，相信隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，教學(xué)一定會越來越好。（賴波 通訊員 劉洵利）
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