成都高新新源學校有這樣一群人，他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘，陪伴著一屆又一屆孩子成長、拼搏，為學校、為學生揮灑自己的青春和汗水。
與學生交朋友，用心關(guān)懷每一位孩子
修夢琦，自2015年8月在成都高新新源學校工作至今，一直擔任小學語文教學及班主任工作，2021年9月?lián)我荒昙壵Z文備課組長工作。修老師工作期間認真踏實，性格直爽，喜歡和學生交朋友，所教學生性格也是自信大方、充滿正能量。
2021年，修老師獲得“高新區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號，對于剛帶完第一屆畢業(yè)生的修老師而言，這既是一種認可，也是一種鼓勵。
班級管理是一個與孩子們共同成長的過程。小學六年，修老師從最初的不適應(yīng)、急脾氣到現(xiàn)在的有耐心、能理解；孩子們也從調(diào)皮、稚嫩變得成熟、會諒解，師生之間形成了一種互幫互助、互相理解的朋友關(guān)系。在修老師看來，管理好班級，最重要的就是要用心去互相理解。她把孩子當做大人看待，融入孩子的世界，聊他們喜歡的話題，溝通起來往往順暢得多。
面對脾氣暴躁、生氣打架的孩子，修老師不會立即教育他，而是告訴孩子“你生氣的時候就來老師身邊坐一會兒”，等待孩子一個人默默生完氣，冷靜下來再去溝通、解決問題。
說起三年級時的教師節(jié)，修老師滿臉笑意。當她在班長的指引下推開教室門，燈光亮起的一瞬間，孩子們拿著手工花朵喊出“老師節(jié)日快樂”時，修老師感受到了屬于孩子們的浪漫�，F(xiàn)在，上一屆孩子已經(jīng)畢業(yè)，他們?nèi)匀粫P(guān)心、問候修老師。得知好些孩子升到初一后，當選了班干部，在修老師心中，一種吾家有女初長成的欣慰油然而生。
“除了爸爸媽媽、爺爺奶奶，最喜歡的就是修老師！”“感謝修老師讓孩子變得更加開朗、自信！”孩子的喜愛、家長的肯定，就是對修老師最生動的告白。
今年，修老師又開始帶一年級的孩子。為了更好地熟悉班級學生，她到學校的時間變得更早，便于觀察哪些是每天早到學校的同學，并與家長溝通，保障學生安全。相信在修老師的帶領(lǐng)下，六年后，孩子們定會茁壯成長為最自信的模樣。
“規(guī)則育人”，班主任要眼中有人、眼中有事
周鵬，中共黨員、德育處副主任、班主任、初中數(shù)學教師、高新區(qū)張新民任炯名師工作室成員。2021年獲“成都市優(yōu)秀班主任”、“成都市優(yōu)秀班主任標兵”稱號。
周老師自2011年入職至今一直擔任班主任工作，連續(xù)帶滿3屆初中，同時擔任過3年備課組長，目前教授第4屆八年級學生。3屆所帶班級數(shù)學成績優(yōu)異，位居年級同類班前列，所處年級數(shù)學成績在歷次檢測中均一直位居區(qū)九義校前兩名。
“親其師，信其道”是周老師的座右銘。初中學生正處于青春期，“叛逆”一詞經(jīng)常伴隨他們出現(xiàn)。周老師卻認為，要辯證地看待“叛逆期”，與學生相處時尊重、傾聽他們，真正走進學生內(nèi)心，很多的“叛逆”都會迎刃而解。
在周老師眼中，作為班主任，最重要的是“眼中有人、眼中有事”。周老師看到的不僅是學生的成績、行為表現(xiàn)，更是要看到學生的閃光點、學生的未來；抓好班級的每一件小事，才能做好每一件大事。
自2016年7月參與學校中層干部競聘以來，周老師一直擔任德育處副主任職務(wù)。全校班級常規(guī)考核評比、評優(yōu)、校值周工作安排、團委學生會、中學年級活動的組織策劃、校班主任培訓、德育安全工作、德育課程的設(shè)計與實施……學校的每一場活動都少不了周老師忙碌的身影。
每年的9月是學校的“規(guī)則教育月”，從細小入手，著重培養(yǎng)孩子的行為習慣。周老師認為，樹立學生的規(guī)則意識極為重要，班級制度一定要落實落地。因此在周老師的班級中，以小組為單位，建立小組合作制，極大增強了同學們的團結(jié)、集體意識。
在“規(guī)則育人”特色德育管理下，高新新源學校被評為四川省首批文明校園、成都市首批文明校園。作為編制校德育課程體系的主要負責人，周老師也曾在區(qū)德育課程建設(shè)評比活動中獲一等獎，并作為代表作區(qū)級交流分享。
在教學崗位上，當好老師本色，在歷練中不斷成長，更好地教導學生；在管理崗位上，努力做好自己的本職工作，不折不扣地完成學校領(lǐng)導安排的任務(wù)。同時，周老師也利用周末、假期時間多多思考創(chuàng)新點，希望為提升學校德育、教學質(zhì)量貢獻自己的一份力量。
“每一個孩子都是一個世界，一個獨一無二的世界”
徐曦，班主任、備課組長、小學語文教師，高新區(qū)德育先進工作者、高新區(qū)優(yōu)秀班級指導教師、高新新源學校金牌班主任、高新新源學校優(yōu)秀教師。
徐老師擔任了25年的班主任工作，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，堅決擁護黨的路線方針政策；忠誠黨的教育事業(yè)，積極學習新的教育方針理念，工作中她勇于開拓，不怕困難，兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻。
在與家長相處時，“人與人之間最重要的是尊重，了解每一位家長的教育理念，與家長互相學習”；在教育孩子時，徐老師堅信“愛的教育”一定能教出優(yōu)秀的孩子。她信奉“每一個孩子都是一個世界，一個獨一無二的世界”，力爭做到在理解孩子的基礎(chǔ)上正確引導他們，努力把他們培養(yǎng)成優(yōu)秀的個體。
對于學生管理，徐曦老師有自己的一套方法——面批作業(yè)，每天與班上的每一個孩子見一面。對于低段的孩子，徐曦老師主要是看表面，觀察他們的身體狀況，給他們一個擁抱；對于高段的孩子，主要是觀察他們內(nèi)心的波動，便于及時解決學生問題。
在徐老師看來，教書的樂趣在于因材施教，針對孩子的性格特點進行有效教育。面對不同性格的孩子，解決問題的方式一定是有所不同的。“順應(yīng)孩子的生長規(guī)律，他是花終究會長成花的樣子，是大樹也終究會長成大樹的樣子。”徐老師善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，并將之放大，引導學生順勢生長，即使是特殊孩子，也能在徐老師的滿腔關(guān)愛中找到自己的定位。在她眼中，班上的每一個同學在不同的領(lǐng)域都是“優(yōu)秀之星”。
“教師工作是良心活”，秉著這樣的理念，徐曦老師在三尺講臺上默默耕耘了25年，在教育崗位上發(fā)光發(fā)熱。徐老師所帶班級中，兩屆被評為高新區(qū)優(yōu)秀班集體，多次獲得校級“十佳”團隊稱號，徐老師也多次被評為校金牌班主任。
不負黨員身份，為學校黨建工作添磚加瓦
譚海軍，現(xiàn)任成都高新新源學校黨總支組織委員、黨務(wù)專干、辦公室副主任、體育教師。譚老師自2016年德格援藏回到學校，接手黨務(wù)工作已經(jīng)5年了，該同志長期奮戰(zhàn)在學校黨務(wù)、教學一線，始終以“做人勤為本，做事實為基”為人生信條。
譚老師曾獲成都市黨員示范標兵、骨干教師，高新區(qū)學科帶頭人等榮譽稱號；教學成績突出，率先垂范，帶領(lǐng)、指導青年教師積極參與各類學科賽課、教師技能大賽，并榮獲市、區(qū)級一等獎6人次，本人獲得區(qū)級學科帶頭人榮獲稱號。譚老師踏實工作，起到了樹立榜樣和帶頭模范的作用，2021年獲“高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號。
譚老師加強理論學習，不斷提高政治站位，協(xié)助黨總支部書記抓好學校黨建工作，學校黨組織先后獲得“成都高新區(qū)先進黨組織”、“成都市黨建標準化建設(shè)示范校”。
譚老師認為黨建工作一要“做實”。從落實“三會一課”制度，豐富陣地建設(shè)，打造黨史、校史長廊到黨史學習教育、“雙減”等政策學習，不斷加強意識形態(tài)工作，充分發(fā)揮黨組織思想引領(lǐng)的作用，在校園營造風清氣正的政治氛圍。二要“做細”。進一步加強黨建基礎(chǔ)工作。建立完善基礎(chǔ)資料、黨員信息臺賬和黨費收繳臺賬，做到黨建工作“心中有數(shù)”；通過臺賬信息不定期進行檢查和更新，做到黨組織管理工作“一目了然”。做好黨建信息化平臺維護，保障黨員信息的完整、準確錄入，確保黨支部工作“不含糊”。三是“做深入”。將黨建工作與學校日常工作相結(jié)合，一方面加強黨組織的核心作用，引領(lǐng)學校教學、教師發(fā)展、課堂建設(shè)等各項工作，實現(xiàn)五育并舉、立德樹人。另一方面以黨建帶團建、黨建帶隊建，將社會主義核心價值觀教育與國旗下展示活動、班會活動、校園文化建設(shè)相結(jié)合，共同培養(yǎng)合格的社會主義接班人。
譚老師還積極促進社區(qū)黨建共建工作，組織黨員教師帶領(lǐng)學生參與植樹節(jié)、廉潔詩歌朗誦、社企社會實踐等社區(qū)活動。他希望通過自己的努力在規(guī)定范圍內(nèi)，把黨建工作做得靈活、豐富一點，不斷提升學校黨建工作的影響力，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
這四位優(yōu)秀教師只是高新新源學校眾多教師的縮影，他們無私奉獻、嘔心瀝血。相信在他們的共同努力下，學校將迎來更加美好的明天。9月10日，屬于教師們的日子即將到來，祝所有老師們教師節(jié)快樂！（江蕾 范雨潔）
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