2021年9月1日，又是一年開(kāi)學(xué)季，位于青城山下，占地169.5畝的都江堰萬(wàn)匯學(xué)校全面竣工。嶄新的校園，超多豐富的功能教室、活動(dòng)區(qū)、多功能區(qū)，以全新的面貌迎來(lái)新老萬(wàn)匯娃們，每一個(gè)功能區(qū)未來(lái)怎么用？在如詩(shī)如畫(huà)般的學(xué)校上課是一種什么樣的體驗(yàn)？開(kāi)學(xué)第一天，在學(xué)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，新萬(wàn)匯娃們來(lái)了一場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)，如打開(kāi)“盲盒”般的一個(gè)一個(gè)解瑣學(xué)校里的“奇妙”空間。
驚喜“盲盒”一：花樣游泳世界冠軍隨堂課
“哇”一走進(jìn)室內(nèi)體育場(chǎng)下層的游泳館，萬(wàn)匯娃們一個(gè)個(gè)都忍不住驚呼了起來(lái)。清澈漂亮的標(biāo)準(zhǔn)游泳池內(nèi)，一對(duì)如魚(yú)兒般翻飛的學(xué)姐用高難度的花樣游泳動(dòng)作歡迎新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們。
一重驚喜剛完，從場(chǎng)邊走出的指導(dǎo)老師更讓娃娃們興奮不已，原來(lái)是花樣游泳世界冠軍蔣文文、蔣婷婷走進(jìn)萬(wàn)匯，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)六年級(jí)花樣游泳姐妹花可心、可意。
而后，蔣文文與蔣婷婷來(lái)到劇場(chǎng)，與全校師生進(jìn)行分享。孩子們與之面對(duì)面，了解了榮譽(yù)背后的故事。這是四川省游泳協(xié)會(huì)入駐萬(wàn)匯，探索體教融合發(fā)展之路的又一舉措。以冠軍為榜樣，向她們汲取向上生長(zhǎng)的養(yǎng)分，找到屬于自己成長(zhǎng)的方向。
驚喜“盲盒”二：在攀巖墻上的飛檐走壁
一根主繩、一根安全帶，一人攀登、一人保護(hù)，一項(xiàng)集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一身的運(yùn)動(dòng)——攀巖亮相。
垂直于地面的攀巖墻上，不均勻地分布著大小不等、顏色各異、形狀不同的抓手。抓手并不大，攀爬的人需要用力地抓緊它。
當(dāng)展示攀巖的老師沿著線(xiàn)路，迅速地向上攀爬時(shí)。孩子們不經(jīng)意間發(fā)出感嘆。攀巖課程即將開(kāi)啟，孩子們將會(huì)克服困難，讓自己變得更加強(qiáng)大。
驚喜“盲盒”三：與青山交相輝映的畫(huà)展
眷眷白玉帛，縷縷丹青墨。
一幅承載著萬(wàn)匯特色的畫(huà)卷緩緩展開(kāi)。“水墨匯青城”，萬(wàn)匯學(xué)校開(kāi)校時(shí)，百名畫(huà)家留下的書(shū)畫(huà)作品被精心收藏、裱納，展示在畫(huà)展上。
名家的作品瀟灑、自由，不拘一格。線(xiàn)條優(yōu)美流暢，畫(huà)風(fēng)清新自然，顏色的結(jié)合深邃悠遠(yuǎn)。
觀畫(huà)能見(jiàn)畫(huà)之意境，讀色能讀畫(huà)之情感，想線(xiàn)能想線(xiàn)之絲滑。將視域和時(shí)間對(duì)等，遇見(jiàn)進(jìn)步的自己。
驚喜“盲盒”四：師生攜手，萬(wàn)匯花開(kāi)
在學(xué)校內(nèi)，這樣的多功能區(qū)域不少，可以用來(lái)做什么呢？可以是讀書(shū)的區(qū)角，也可以是小型展會(huì)場(chǎng)地，更可以是老師和孩子們一起用心布置的藝術(shù)區(qū)。
在二樓平臺(tái)上，老師們用學(xué)校周邊空地上采摘的花草，山地上挖到的青苔，布置出一組組靈動(dòng)的小景。
再搭配上孩子們上學(xué)期陶藝課堂里完成的憨態(tài)可掬的小陶人，質(zhì)樸又靈氣的藝術(shù)區(qū)與遠(yuǎn)處的青山相應(yīng)成趣。
驚喜“盲盒”五：任由徜徉的下沉式圖書(shū)館
閱讀是支撐起思維能力培養(yǎng)的關(guān)鍵。萬(wàn)匯學(xué)校近800平方米，可藏書(shū)10萬(wàn)冊(cè)的下沉式圖書(shū)館今年已全面呈現(xiàn)。
孩子們隨意拿起一本書(shū)，掬一捧陽(yáng)光，坐在圖書(shū)館里，悠然自得地看起書(shū)來(lái)。
全方位滿(mǎn)足孩子需求的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)習(xí)成為了一件特別從容、放松的事情。
驚喜“盲盒”六：開(kāi)琴?gòu)椬�，恣意浪�?/strong>
對(duì)于藝術(shù)的培養(yǎng)，少不了專(zhuān)業(yè)的設(shè)施設(shè)備，在萬(wàn)匯學(xué)校，多個(gè)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教室、鋼琴琴房的配套，為孩子們提供專(zhuān)業(yè)助力。
來(lái)自高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和音樂(lè)老師，在琴房?jī)?nèi)為小萌新們帶來(lái)一曲悠揚(yáng)的鋼琴曲。原本還在交談的孩子們，緩緩安靜下來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，慢慢欣賞。
驚喜“盲盒”七：泛舟山水間，樂(lè)活，樂(lè)學(xué)，樂(lè)心
如果說(shuō)前面的功能“盲盒”讓孩子們開(kāi)心的話(huà)，那最后這個(gè)“盲盒”則是讓每個(gè)孩子都高興的跳了起來(lái)。作為萬(wàn)匯運(yùn)動(dòng)課程之一，當(dāng)老師“乘”著皮劃艇出現(xiàn)在孩子們面前，沒(méi)有一個(gè)小朋友抵擋得住水的吸引。
潤(rùn)澤生命，滋養(yǎng)心靈。“舟”行之處，驚嘆聲不斷。在學(xué)習(xí)中生活，在生活中成長(zhǎng)。
新學(xué)期，萬(wàn)象新。跟隨老師的腳步，去探索在萬(wàn)匯學(xué)校的驚喜吧！去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。（李永）
都江堰萬(wàn)匯學(xué)校,開(kāi)學(xué)
