一個人可以走的很快，一群人可以走得更遠。2021年8月24日上午8：30，21名新教師帶著滿腔熱情共聚溫江區(qū)光華實驗小學(xué)至美報告廳，參加學(xué)校舉行的2021年秋期“育至美教育 塑至美教師”新教師培訓(xùn)。
“分分”精彩 字字溫暖
一個人，一分鐘，N形式，破冰來啦！21位新教師在教師發(fā)展中心黃可副主任的引領(lǐng)下做自我介紹�；蜴告傅纴�，或激情高漲，或幽默風(fēng)趣，此刻開始皆是光華人，以光的速度，在團隊中成長，在光華大家庭中感受溫暖，突破自我，顆顆飽滿。
“美美”與共 邁向光芒
文化啟悟，點滴著手，卓越成長。首先，盧楊校長解讀了光華實驗小學(xué)核心文化，新教師從方方面面感悟?qū)W校“生命教育、至美主張、麥芒符號”，深入理解“顆顆飽滿，邁向光芒”的育人理念。“立德立行 至真至美”校訓(xùn)堅定教師教育信念，“掌聲鼓勵 掌聲谷粒”教風(fēng)引領(lǐng)教師教學(xué)，“美立方”課程拓展教師認知，深入思考“35N”發(fā)展模式。而后，盧校長對新教師提出期望，強調(diào)秉承教育初心，堅守高尚師德，緊隨團隊步伐，邁向至美。
緊接著，盧校長圍繞“明確目標(biāo)，更新觀念，走上專業(yè)發(fā)展的快車道”主題給出了專業(yè)有力的指導(dǎo)。何為“新”？“新”代表著新力量、新活力、新方法、新理念，因此新教師應(yīng)當(dāng)明確個人專業(yè)目標(biāo)，堅定專業(yè)成長勇氣，更新教育教學(xué)理念，彰顯教育教學(xué)主張。學(xué)校為每一位新教師營造專業(yè)成長的氛圍，無論是“師徒結(jié)對”還是“5+X”成長模式，都讓每一位新教師充分享受有尊嚴(yán)的專業(yè)成長。一番話點燃了一把火，最后，在盧校長的帶領(lǐng)下，老師們一一解讀于永正老師給新教師的20條建議，條條似一陣風(fēng)，吹走教師心中的疑惑，點燃心中的教育燎原。
“點點”經(jīng)驗 上下求索
個人成長路，團隊攀高峰。青年語文教師李雯婷、數(shù)學(xué)教研組長楊曦老師就團隊力量搭建成長平臺暢言收獲、教給方法。李雯婷老師分別從“薅羊毛”“未雨綢繆”“反躬自省”“牽著蝸牛去散步”等方面提出了“路走對了，就不怕遙遠”；楊曦老師則從大處著眼，小處著手，分享團隊在每一節(jié)課、每一項作業(yè)、每一分鐘如何提高工作效率。如此干貨，新教師受益匪淺。
常規(guī)常態(tài)，常規(guī)常在，常規(guī)常新。劉恒作主任為新教師解讀了教學(xué)常規(guī)“八認真”：計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、教研、反思總結(jié)，步步到位，細致落實，正所謂“學(xué)然后知不足，教然后知困”，其后直掛云帆濟滄海。
本次新教師培訓(xùn)，老師們于點滴之間明確發(fā)展道路，收獲高效教育方法。新學(xué)年，新教師，堅信越努力越幸運，必將顆顆飽滿，邁向光芒。（張紅）
溫江區(qū)光華實驗小學(xué)新教師培訓(xùn)盡是干貨,溫江區(qū)光華實驗小學(xué),光華實驗小學(xué)
