2021年8月20日，近千名新進(jìn)教師齊聚云端，開(kāi)啟了為期三天的成都高新區(qū)2021年暑期新教師“專業(yè)啟航”集中培訓(xùn)。成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)積極組織12名新教師參加此次培訓(xùn)，在專家學(xué)者的幫助下，新教師們聆聽(tīng)名優(yōu)教師成長(zhǎng)故事，學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法，提高自己的核心素養(yǎng)，為迎接即將開(kāi)學(xué)的玉娃娃們共同蓄力。
此次培訓(xùn)共分為六大篇章，從“校長(zhǎng)領(lǐng)航，榜樣感召”，到“專業(yè)能力，自主提升”，契合教學(xué)實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題，每一位新老師都從中獲得了養(yǎng)分和能量。
(一)“走進(jìn)高新，不忘初心”
教育發(fā)展中心李建萍副主任代表高新區(qū)教文衛(wèi)健局，對(duì)新進(jìn)教師表示熱烈歡迎。教育發(fā)展中心黃泰銘副主任從幾組數(shù)據(jù)入手，帶領(lǐng)新教師對(duì)高新教育進(jìn)行概覽，并表明了“關(guān)注每一位，成長(zhǎng)每一位，讓每一次成長(zhǎng)都被看見(jiàn)”的教師培養(yǎng)理念和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的決心。
教師群體為什么成了網(wǎng)絡(luò)上的眾矢之地？觸目驚心的師生大戰(zhàn)為什么各地頻發(fā)？成都師范學(xué)院徐猛副教授帶來(lái)的《專業(yè)認(rèn)知下的法律底線、師德紅線、思想航線》主題講座，結(jié)合實(shí)際案例，幫助新教師建立底線意識(shí)，敲響思想警鐘。
(二)“校長(zhǎng)領(lǐng)航，榜樣感召”
下午，新源學(xué)校楊芳校長(zhǎng)和墨池書(shū)院小學(xué)謝治國(guó)校長(zhǎng)，從新教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃方面，分別給新教師建議。楊芳校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“面對(duì)問(wèn)題不逃避，用研究的眼光，把問(wèn)題轉(zhuǎn)化成課題”是一種強(qiáng)大的能力；“追求課品和人品的統(tǒng)一”是教師永恒的追求。謝治國(guó)校長(zhǎng)送給年輕教師的寄語(yǔ)：“融入學(xué)校，同頻共振；目中有人，心中有愛(ài)”，收獲了屏幕前老師們的掌聲。
緊接著三位學(xué)科榜樣教師對(duì)教學(xué)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享。萬(wàn)慶華老師給新教師的建議是：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題+樂(lè)于研究問(wèn)題+勤于解決問(wèn)題；周樂(lè)老師送給新教師的建議是：1.想盡辦法，盡快站穩(wěn)講臺(tái)。2.積極參加公開(kāi)課，參與課題，努力發(fā)表論文。3.不斷打開(kāi)視野，提高格局和境界；丁靜老師建議新教師們：相信自己并且持續(xù)投入，把自己的需求同國(guó)家命運(yùn)捆綁在一起。
(三)“點(diǎn)燃激情，塑造靈魂”
活動(dòng)第二天，全國(guó)最美教師葉德元老師，以脫口秀式的演講風(fēng)格、幽默諧趣的語(yǔ)言，在3個(gè)小時(shí)里共講了8個(gè)小故事，送給新教師們3個(gè)“法則”：1.高情商處理師與生、生與生、師與師之間的關(guān)系。2.能夠站在學(xué)生孩子的角度，與之共情。3.能夠站在家長(zhǎng)的角度，為之考慮，有體諒之心，有仁慈之心。葉老師“愛(ài)的故事”打開(kāi)了新教師們的話匣子，討論氛圍極其熱烈。
(四)“職業(yè)信仰，精神引領(lǐng)”
培訓(xùn)第二天下午，江蘇南通市教師發(fā)展研究院鞠九兵老師，從多個(gè)層面敘說(shuō)了他對(duì)“師之道”之理解，并從語(yǔ)文、地理、美術(shù)等多個(gè)學(xué)科舉例，闡述了新時(shí)代教師的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對(duì)新教師寄予厚望。
（五）“專業(yè)能力，自主提升”
成都大學(xué)陳大偉教授截取《生命因你而動(dòng)聽(tīng)》等影片片段，引導(dǎo)線上的老師們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。大家在互動(dòng)區(qū)盡興交流，反復(fù)思索，細(xì)細(xì)品味。最后，陳教授以自身為例，講述“做幸福老師是一種能力”，課前有新知，課中有創(chuàng)造，課后能審美，希望這種能力對(duì)教師們的成長(zhǎng)和發(fā)展會(huì)大有啟發(fā)。
（六）“教育啟航，護(hù)航生命”
培訓(xùn)期間每日上午8點(diǎn)40分，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)十二位新崗教師在云端準(zhǔn)時(shí)簽到，為當(dāng)日的學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備，電腦、平板、手機(jī)、筆記本齊齊上線，就怕有所錯(cuò)過(guò)。
在專家、名師們分享的過(guò)程中，老師們積極參與討論，就學(xué)科教學(xué)、班級(jí)管理、師生關(guān)系等提出問(wèn)題，并和老師進(jìn)行互動(dòng)，發(fā)表自己的意見(jiàn)和看法。同時(shí)，老師們也各自用自己擅長(zhǎng)的方式記錄、留言，將知識(shí)內(nèi)化于心。
線上培訓(xùn)結(jié)束后，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)的12位新教師們?cè)诮炭剖亦崌?guó)慶主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了線下集中培訓(xùn)交流會(huì)，大家各抒己見(jiàn)，將培訓(xùn)吸收的養(yǎng)分進(jìn)行歸納總結(jié)。
每個(gè)新老師都談了自己的學(xué)習(xí)感受，最后大家達(dá)成了一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)知：教師需用仁慈與愛(ài)滋養(yǎng)學(xué)生，以身作則促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
周婷主任對(duì)新教師的分享做了總結(jié)，肯定了新教師參加高新區(qū)集中培訓(xùn)的認(rèn)真態(tài)度和積極狀態(tài)，并結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷提出教師專業(yè)發(fā)展的幾條路徑。鄭國(guó)慶主任就近期工作安排做了明確說(shuō)明，也給新教師今后的發(fā)展提出了寶貴意見(jiàn)。
為期三天的培訓(xùn)讓玉林附小的新教師們對(duì)高新發(fā)展、高新教育有了更深入的認(rèn)知，更在師德修養(yǎng)、思想素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)等方面得到了更多認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，12位新教師將在玉林附小這片發(fā)展沃土中秉持初心，乘風(fēng)破浪，充分發(fā)揮自己的才能。（李林）
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