為深入貫徹落實中央和省委、省政府決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅總體部署，按照《中共四川省委組織部等7部門關于印發(fā)<關于加強基層治理人才支撐的若干舉措>的通知》(川組通“2020”13 號)要求，堅決攻克最后的深度貧困堡壘，奪取脫貧攻堅全面勝利，經(jīng)大邑縣教育局和松潘縣教育局共同研究，大邑縣北街小學與松潘縣城關小學結成“校對校”教育聯(lián)合體。
2021年8月16日，兩校行政班子召開視頻會議，對校聯(lián)體的工作目標、工作內(nèi)容安排等進行了討論。兩校決定通過線上線下相結合的方式做好教育教學、教師隊伍、學校內(nèi)部管理、教學科研創(chuàng)新、教學資源運用等方面的統(tǒng)籌管理。
大邑縣北街小學每月到松潘開展一次全面視導，對松潘縣城關小學的課堂進行診斷，提出建議；每學科每學期至少開展1次以備課、講課和教學反思為主的教學研究工作，共同研課、磨課，相互學習、探討，共同進步；開展青年教師互訪(置換)活動，邀請對方教師參加本校“科研周”“開放日”活動；聯(lián)合開展青年教師課堂教學比賽、同課異構活動；松潘縣城關小學每個教研組選派優(yōu)秀青年教師(不低于學校教師總數(shù)10%)到北小輪崗學習。
加強少先隊輔導員之間的交流，提高大隊部成員在大隊活動中參與的積極性，增強干部管理能力。以少先隊為陣地，開展“手拉手”活動；利用“學雷鋒月”“慶六一”等節(jié)日，組織本校部分少先隊員到對方學校進行互訪交流；利用寒、暑假，組織兩地學生開展冬令營、夏令營活動；大邑縣北街小學學生和松潘縣城關小學學生結成幫扶對子，組織結對學生開展書信互寫活動，增進兩地學生感情，促進民族團結。
大邑縣北街小學組織骨干班主任、骨干藝體教師赴松潘縣城關小學，就校園文化建設、班級文化建設等進行深入交流，兩校舉辦各類藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等大型活動時，適當組織對方學校師生參與，以促進交流，相互學習，共同進步。
兩校行政、年級組長、各學科市(州)級以上骨干教師、名師與對方學校的青年教師結對子，每學期為對方學校送示范課；大邑縣北街小學骨干班主任每學期向松潘縣城關小學進行一次班主任工作經(jīng)驗交流，調(diào)動班主任自主管理班級的積極性，提高班主任的治班能力。
北小送培到城關小學，幫助激發(fā)城關小學教師的科研興趣，提升教師研究意識。從教師個人小課題的研究開始，幫助城關小學培養(yǎng)科研隊伍，建立科研體系，啟動科研工作。
兩校共享工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料，及時學習交流，相互借鑒。
兩校定期開展學校特色創(chuàng)建工作、安全工作、黨建工作經(jīng)驗交流活動，大邑縣北街小學充分利用情趣教育建設成果，幫助松潘縣城關小學完善特色創(chuàng)建，通過經(jīng)驗分享交流，促進兩校安全管理工作共同提升，北街小學對城關小學的黨建工作進行指導，指導城關小學調(diào)動黨員的積極性，在黨建引領下開展學校工作，城關小學派出老師輪流到北小學習。
兩校與會人員還對2021-2022學年的校聯(lián)體工作進行了詳細討論，制定了校聯(lián)體工作行事歷。
相信通過校聯(lián)體工作，能有效盤活優(yōu)質(zhì)教育資源，促進學校管理經(jīng)驗交流，促進民族大團結，不斷提高兩校管理水平。（張紅）
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