為了對本學(xué)期工作進行階段性反思總結(jié)，為下學(xué)期的科研工作提供聚焦方向，同時學(xué)習(xí)如何在實踐的基礎(chǔ)上撰寫論文，近日，雙流區(qū)實驗幼兒園承辦了雙流區(qū)科研聯(lián)組幼兒園1組第九次活動。聯(lián)組聯(lián)系人、雙流區(qū)教科院教育改革研究中心易恩主任，雙流區(qū)實驗幼兒園萬莉園長，九江蛟龍幼兒園胡宗俊園長，金橋紅石幼兒園陳燕園長，榮匯幼兒園周洋園長以及科研聯(lián)組幼兒園1組課題主要參研人員參加了此次活動，活動由雙流區(qū)實驗幼兒園萬玥沁老師主持。
首先，各園科研負責(zé)人從現(xiàn)實問題、研究措施、取得的成果以及存在的問題等方面對本學(xué)期的科研工作進行深入總結(jié)，同時對下一步科研工作重點進行規(guī)劃。
雙流區(qū)實驗幼兒園祝蓉老師為大家?guī)戆咐龑懽鞣窒?ldquo;把游戲時間延長”。祝老師從案例背景、案例描述、案例分析、策略、反思與評析五個方面詳細介紹了案例寫作技巧，也讓大家進一步認識到在撰寫案例時，對于主題細節(jié)部分要描述得盡量客觀細致，案例反思應(yīng)具有一定的理論支撐。
各園長、科研負責(zé)人和教師一起就下一個階段如何推進科研工作展開了激烈討論。
萬莉園長提出，通過各位科研負責(zé)人的學(xué)期工作總結(jié)發(fā)現(xiàn)，老師們都存在著專業(yè)理論薄弱的問題。幼兒園會著手準備請一些運動方面的專家來為老師們進行理論培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)。周洋園長建議，聯(lián)組內(nèi)的四所幼兒園應(yīng)進一步加強交流，互相學(xué)習(xí)，資源共享。易恩主任、各位園長以及老師們都深以為然。
激烈的討論之后，易恩主任對本學(xué)期的聯(lián)組活動給予了充分肯定，認為聯(lián)組活動是一個有溫度、有深度、有效度的活動。同時，易恩主任也對本學(xué)期的聯(lián)組活動進行全面總結(jié)：聯(lián)組的研究工作是真實的，并且在一步一步扎實開展；課題研究重問題分析、重培訓(xùn)學(xué)習(xí)、重研討交流、重“觀、評、議”、重資料收集、重研究方法的豐富、重成果提煉；無論從幼兒的變化、教師的專業(yè)發(fā)展還是運動區(qū)域的材料投放等方面來看，研究效果都是顯著的。
易恩主任針對下一個階段的科研工作提出了很多中肯的建議：以問題為導(dǎo)向，請專家入園進行培訓(xùn)指導(dǎo)；強化活動現(xiàn)場感，每次聯(lián)組活動應(yīng)該盡量呈現(xiàn)多種形式的展示，例如現(xiàn)場公開課、專題講座等。集思廣益，各幼兒園一起籌劃階段性成果展示；加強對研究成果的梳理、提煉和打磨；加強實證研究。
最后，為了讓老師們更加清楚地了解如何撰寫論文，易恩主任還給大家?guī)砹艘?ldquo;明要求、勤積累、出成果”為主題的精彩講座。易恩主任從教師的寫作現(xiàn)狀、寫作常見問題、寫作技巧等方面，以豐富的案例詳細講解了論文寫作過程和注意事項。
通過本次科研活動，老師們在對科研工作進行階段性總結(jié)的基礎(chǔ)上有了自己的深度反思，明晰了下一階段的科研工作重點和方向，對論文寫作有了進一步了解，同時園所之間也有了更多深入的交流和互動。老師們收獲滿滿，定將繼續(xù)前行，不忘初心，在一點一滴的變化成長中沉淀自己，沉于科研，行于教育。（江蕾）
聯(lián)組學(xué)期工作,雙流區(qū)實驗幼兒園
