星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人，回首這一學(xué)期，雙流區(qū)彭鎮(zhèn)幼兒園的大家勇往直前，一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)都迎刃而解，大家筑夢前行，忙碌、收獲、幸福……
不忘初心，回顧收獲
砥礪十年，奠基未來--教師總結(jié)
一方面，教師們以“砥礪十年，奠基未來”為主題進(jìn)行了個(gè)人成長與期待分享，一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的故事匯聚在一起見證與激勵(lì)著老師們在教育中的初心與夢想。
另一方面，教師們圍繞本期在教研活動(dòng)中的感悟與收獲進(jìn)行了分享總結(jié)，一點(diǎn)一滴的感悟中展現(xiàn)了老師們以兒童為中心的觀念和行動(dòng)的成長和變化。
此次總結(jié)分享，既是老師們的一次分享交流會(huì)，也是一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，相信老師們會(huì)收獲更多的新經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期更好的開展教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
凝心聚力攜手共進(jìn)--全園總結(jié)
為增強(qiáng)幼兒園教職工的凝聚力，激發(fā)教職工不忘初心，繼續(xù)砥礪前行。2021年7月7日，彭鎮(zhèn)幼兒園韓玥園長以“凝心聚力提品質(zhì)，砥礪奮進(jìn)譜新篇”為題對本期工作進(jìn)行了全面總結(jié)。
韓玥園長從個(gè)人定位、科學(xué)規(guī)劃、認(rèn)同、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、需求、團(tuán)隊(duì)這幾個(gè)方面結(jié)合今年?duì)巹?chuàng)成都市一級幼兒園的感悟，肯定了大家的辛苦付出和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，對不同崗位教職工提出新的要求，期望全體教職員工能勇于擔(dān)當(dāng)，不忘初心，同心砥礪，攜手共進(jìn)。
凝心聚力，筑夢前行
梳理課程成果，厘清課程實(shí)施
為全面梳理園本課程實(shí)施成果，理清課程實(shí)施成效與下一步實(shí)施的細(xì)則，彭鎮(zhèn)幼兒園組織全體班主任教師開展了課程成果梳理專題研討活動(dòng)。
活動(dòng)中，圍繞本期基礎(chǔ)性活動(dòng)以及拓展性活動(dòng)成果的梳理進(jìn)行了內(nèi)容、形式、分工合作等方面的研討，明確了成果梳理的要求及各自的職責(zé)。
立足課程理念，聚焦課程審議
為幫助教師更好的理解幼兒園“潤美”課程理念，提升教師課程設(shè)計(jì)能力，彭鎮(zhèn)幼兒園于2021年7月7日開展了年級組下學(xué)期第一個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前審議。審議由韓玥園長主持，課程中心組成員及全體教師參加了此次審議。
審議前，各年級組對下學(xué)期第一個(gè)主題活動(dòng)展開組內(nèi)研討與審議，達(dá)成了初步的共識(shí)。審議中，首先，各年級組組長對下學(xué)期第一個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行了介紹；其次，韓玥園長組織參會(huì)教師針對各年級組預(yù)設(shè)的主題活動(dòng)就主題來源、目標(biāo)、網(wǎng)絡(luò)圖、實(shí)施、資源等方面的預(yù)設(shè)情況進(jìn)行了逐一審議；再次，各班主任教師就年級組預(yù)設(shè)下的班級主題活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)行了預(yù)設(shè)分享交流、研討優(yōu)化；最后，對接行政與各對接班級分組進(jìn)行研討，形成了更為細(xì)化的班級主題預(yù)設(shè)方案。
通過審議，理清了年級組下學(xué)期第一個(gè)主題活動(dòng)的脈絡(luò)，提供給各班級主題活動(dòng)推進(jìn)的思路與策略，為促進(jìn)幼兒更高品質(zhì)的學(xué)習(xí)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。
培訓(xùn)助力專業(yè)成長
園長引領(lǐng)助推家園共育
為了提高教師組織家長會(huì)的能力，豐富家長會(huì)多種形式，促進(jìn)家園共育，2021年7月9日，韓玥園長為老師們帶來了《幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)的組織與實(shí)施》的專題講座。
韓園長從體驗(yàn)式家長會(huì)是什么？與傳統(tǒng)家長會(huì)的區(qū)別？以及怎樣設(shè)計(jì)和組織的一般流程為老師們做了詳細(xì)介紹，并以小班的家長會(huì)主題“因你而精彩”讓老師們實(shí)際感知到如何開展體驗(yàn)式家長會(huì)。最后韓園長向老師們推薦了《圖解幼兒園體驗(yàn)式家長會(huì)實(shí)戰(zhàn)》一書，給老師的實(shí)際工作提供更多經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。
宣傳培訓(xùn)助推形象提升
為進(jìn)一步提升教師宣傳能力，彭鎮(zhèn)幼兒園組織全園教師進(jìn)行了微信公眾號(hào)編輯培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)中，黨政辦副主任印曉艷老師從微信公眾號(hào)編輯的價(jià)值與意義說起，帶領(lǐng)教師們在實(shí)際操作中親身體驗(yàn)公眾號(hào)的編輯注意事項(xiàng)及編輯方法，讓教師們又學(xué)習(xí)了一種宣傳自我的手段。（江蕾）
期末總結(jié),彭鎮(zhèn)幼兒園,教師,分享收獲與感悟
