為進(jìn)一步增強(qiáng)教師信息化教育的意識，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)的能力，2021年7月2日上午，武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項(xiàng)目啟動會，全校教師參加此次會議。
會上，教導(dǎo)處王主任闡述了“教師信息技術(shù)能力提升工程2.0”的啟動背景和現(xiàn)實(shí)意義，介紹了整校推進(jìn)和教師個人研修的實(shí)施路徑，號召全體教師一定要高度重視本次研修學(xué)習(xí)，注意網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的時間節(jié)點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在整校推進(jìn)過程中，要適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要、以校為本、實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”的目標(biāo)，真正做到校有所得、教有所改、學(xué)有所變。
鄭重校長在六月初參加了區(qū)級引領(lǐng)性研修后，立即牽頭構(gòu)建了學(xué)校的信息技術(shù)能力提升工程2.0推進(jìn)管理團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)認(rèn)真撰寫了《武侯計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0實(shí)施方案》，并選定了學(xué)校三種環(huán)境四個維度七個微能力點(diǎn)。
會議中，楊柳副主任針對學(xué)校選出的微能力點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的解讀，全體教師認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄。
最后，王主任提出三點(diǎn)要求：一要以校為本，整校推進(jìn)，積極參與教育教學(xué)改革;二要確立教研組研修方案，名師先行，打造信息化創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教育發(fā)展方向;三要縮小教師信息化應(yīng)用能力差距，在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)共同體中實(shí)現(xiàn)學(xué)用融合。
本次啟動大會，拉開了該校“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0”的培訓(xùn)序幕，后續(xù)教師們將根據(jù)方案，具體落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)。希望在培訓(xùn)過程中，能切實(shí)有效地提升該校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展。（賴波）
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