本學(xué)期臨近尾聲,青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園中三班的孩子們發(fā)現(xiàn)區(qū)角還有許多精美書簽,該怎么利用起來呢?大家展開了激烈的討論,有的小朋友說帶回家送給爸爸媽媽,有的說留給小班的弟弟妹妹用……在嘰嘰喳喳的討論中,孩子們萌發(fā)出要去賣書簽的想法。
書簽售賣前,孩子們考慮到售賣當(dāng)日天氣如何、客人的支付方式、書簽定價(jià)等問題。在爭執(zhí)無果后,孩子們決定和老師一起商量,協(xié)作參與。最終,孩子們憑借自己的努力,在此次書簽售賣活動中賺了39元。
通過本次活動,孩子們體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,能夠大方、自然地對自己制作的書簽進(jìn)行售賣,這都是教師在日常生活和游戲中幫助幼兒搭建支架,逐步構(gòu)建起來的。或許成長也就是這樣一點(diǎn)一滴,逐漸累積的過程。(孫林馨)
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