為進一步提高新區(qū)體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，同時幫助青年教師更快地成長，近日，四川天府新區(qū)一片區(qū)體育學科教研活動在四川天府新區(qū)華陽中學附屬小學(以下簡稱：華中附小)成功舉行，活動由華中附小體育教研組長何莉老師主持。
天府新區(qū)教育教學研究指導中心體育教研員范書清、四川師范大學博士沈建峰、四川省特級教師何為老師親臨指導，來自天府新區(qū)兄弟學校的四十余位體育老師參加活動。
本次體育大教研活動觀摩了四節(jié)體育課。華中附小廖明耀老師根據學生的身體協(xié)調性和靈敏性單元，將教學計劃分為三個課時，本課選用第一課時進行教學。
引導學生在活動體驗中練習基本技能，在練習過程中對孩子的錯誤動作進行糾正，同時要求同學結對互助。最后進行趣味接力賽，鞏固學生在本堂課上學習到的技術動作，學生初步了解協(xié)調性和靈敏性，并能夠獲得成功感與喜悅感。
美岸小學朱宏川老師執(zhí)教的《靈敏與協(xié)調》教研課，從熱身運動就引出側滑步主教材以及輔教材橫移跨步。
課上，朱老師帶領著學生在運動中感受樂趣，在游戲中突破學習難點。學生在一節(jié)課中充分的進行了靈敏性與協(xié)調性的練習。
天府新區(qū)第五小學王開珍老師執(zhí)教的水平二《前滾翻》一課，教師緊緊圍繞著本課的教學重難點展開，設置“小熊貓學本領”的情景導入本節(jié)課的要領；課上通過多種新穎的練習方式突破本節(jié)課重難點，讓學生掌握前滾翻動作概念，熟悉前滾翻動作要點；最后通過游戲，發(fā)展了學生上下肢配合，讓學生在“玩中學，學中練”，從而達到了最佳學習狀態(tài)。
該課充分展現了天府五小體育組立足課堂教學，重視引導學生，不斷主動學習的精神，受到了在場專家和教師的一致好評。
華陽實小王玉根據本課《后滾翻》內容的特點，首先采用了情緒激勵法進行教學，以激發(fā)學生的學習興趣，使學生積極主動地去學習。
隨后，在學術廳開展了評課、議課活動，四位授課老師進行了教學反思，天府新區(qū)體育教研員范書清老師和四川師范大學沈建峰博士對四節(jié)課予以充分肯定，同時從目標制定、教學設計、課堂組織等方面提出了寶貴的意見，并進行了深入指導。
領導也對天府新區(qū)體育工作和體育課堂教學提出了新要求，鼓勵年輕教師多學習、多研討、多聽課，增加課堂趣味性，努力提高自身素質，更好的投入課堂教學，讓學生在玩中學、玩中練、玩中會，感受到體育課的快樂。
此次體育大教研活動，是一次思想的碰撞、實踐的展示、理念的交流！同時是每一位參與老師學習進步的舞臺。通過此次活動，新區(qū)體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力必將進一步得到提高！（黃小林）
天府新區(qū)一片區(qū)體育大教研活動在華中附小順利舉行,華中附小
