五月初五，是我國傳統(tǒng)文化節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲等習(xí)俗。為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)在端午節(jié)來臨之際開展了"客家娃過端午"系列活動。
一、“我們的節(jié)日·端午”
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。”6月7日早上，一年級二班的孩子在班主任李欣老師組織下開展了生動活潑的國旗下主題教育活動——“我們的節(jié)日·端午”。
端午節(jié)的由來，端午節(jié)的傳說，端午節(jié)的習(xí)俗……
這樣的集中教育活動，傳遞和弘揚了中華傳統(tǒng)文化，也增強了孩子們民族自信，客小娃們在傳統(tǒng)文化的熏陶下，從小植根下愛國愛家的種子。
二、“粽葉飄香”
6月11日上午，學(xué)校食堂門口，一派熱鬧的場景 。受邀專程趕來的家長和孩子們、老師們圍坐一起，愉快地交流著。
心靈手巧的食堂阿姨耐心講解，細(xì)心指導(dǎo)。洗凈的粽葉，精心準(zhǔn)備的食材，經(jīng)過一步步用心地操作，在大家手中變成了一件件珍貴的“藝術(shù)品”。
三、“粽情端午”
6月11日中午，快樂的午餐時刻，學(xué)校食堂為每一位師生準(zhǔn)備了的各種口味的小粽子。
傳統(tǒng)節(jié)日(節(jié)氣)品美食已經(jīng)成為客家小學(xué)幸福午餐里的一道獨特風(fēng)景，一種文化傳承。
四、“我們一起過端午”
6月11日下午是學(xué)�？图椅幕n程時間。授課老師們走進(jìn)課堂，認(rèn)真組織學(xué)生們學(xué)習(xí)端午文化知識。
端午節(jié)是如何由來的？客家人在過端午時有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗呢……經(jīng)過老師們的精心講解，學(xué)生們對端午節(jié)有了深入的認(rèn)識。尋根溯源，通過端午節(jié)，學(xué)生們體會到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
客家小學(xué)歷來重視利用傳統(tǒng)節(jié)日組織學(xué)生參加各種體驗活動。每一次活動都是一次對文化的傳承，每一次活動都是一次生動的愛國主義教育。
勤耕勤讀，愛國愛家，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，客小娃們必將擔(dān)負(fù)起未來的希望。（李林）
成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué),端午,包粽子
