每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，都離不開(kāi)學(xué)校、家庭的共同培育。為了讓六年級(jí)畢業(yè)班的孩子能夠更加樂(lè)于與家長(zhǎng)溝通，從而更樂(lè)于學(xué)習(xí)，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于5月24日下午針對(duì)廣大六年級(jí)的家長(zhǎng)，開(kāi)展了歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的心理健康教育講座。
本次講座的主講人是四川大學(xué)應(yīng)用心理與心理健康教育研究所所長(zhǎng)，擁有二十多年臨床咨詢經(jīng)驗(yàn)的陳智教授。
講座伊始，祝波校長(zhǎng)以“教育——為什么”為主題進(jìn)行了開(kāi)場(chǎng)致辭。祝校長(zhǎng)以一位優(yōu)秀校友的真實(shí)事例及其家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)，告訴家長(zhǎng)們要理智地教育孩子，并把孩子的身心健康放在第一位！
緊接著，陳智教授就“青春期，如何真正讀懂孩子”做了專題講座。陳教授列出了一組真實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到盡管自己對(duì)孩子傾注了太多的愛(ài)，卻沒(méi)有真正地讀懂孩子內(nèi)心，家長(zhǎng)們必須反思自己的教育和態(tài)度。面對(duì)這一令人堪憂的現(xiàn)狀，陳教授從專業(yè)的角度為青春期的孩子正名，帶領(lǐng)著家長(zhǎng)們?nèi)チ私夂⒆觽兊拿舾信c沖動(dòng)，深入學(xué)習(xí)何為青春期。之后，陳教授以具體的案例為載體，引導(dǎo)家長(zhǎng)們積極發(fā)表自己的看法，互動(dòng)時(shí)用自己專業(yè)的知識(shí)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)們意識(shí)到自己在與孩子的溝通中有很多無(wú)效甚至負(fù)面的溝通。
講座期間，陳教授全程站立，精神飽滿，既呈現(xiàn)出了具體的事例，又結(jié)合情境再現(xiàn)方法的指導(dǎo)，家長(zhǎng)們可以即學(xué)即用，活學(xué)活用。講座后，還有不少家長(zhǎng)帶著自己的疑惑去請(qǐng)教教授，教授也都一一細(xì)致解答。家長(zhǎng)們收獲滿滿，感動(dòng)于陳教授的熱情與敬業(yè)，敬佩陳教授的專業(yè)高度。他們表示，此次講座受益匪淺，更期待能有更多機(jī)會(huì)聆聽(tīng)陳教授的講座。(江蕾)
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