崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)組教師是一個(gè)默默奉獻(xiàn)，甘為人梯的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。他們用粉筆書寫滿腹經(jīng)綸，他們的眼中透著殷切的期望，他們的話語總是飽含濃濃深情。他們嘔心瀝血，赤誠奉獻(xiàn)，實(shí)實(shí)在在地做教育，不斷地“挑戰(zhàn)自我，追求卓越”。
五年級(jí)語文名師工作室
五年級(jí)語文名師工作室是一個(gè)立足課堂、扎根教學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、極具凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。工作室成員始終堅(jiān)持課堂教學(xué)與課后反思相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)高效課堂，讓語文課真正成為學(xué)生樂學(xué)、善思、創(chuàng)新的課堂。五名語文教師，全員參加各級(jí)各類課題研究。陳文老師曾參與全國陶研課題研究，獲得優(yōu)秀研究工作者稱號(hào)，參與學(xué)校的明智課堂的課題研究已經(jīng)3年，在課堂教學(xué)改革中取得了不俗的成績(jī)；彭艷霞老師和蔡憶老師參與成都市非遺課題研究，將金雞風(fēng)箏的手工技藝在孩子們心中傳承開來；周麗群老師和陳莉老師在學(xué)校拓展課堂中開設(shè)經(jīng)典誦讀課程，將優(yōu)秀的中華文化發(fā)揚(yáng)光大。
明師個(gè)人風(fēng)采
陳文，高級(jí)教師，崇州市優(yōu)秀班主任，崇州市先進(jìn)工作者。
彭艷霞，一級(jí)教師，四川省語文骨干教師、四川省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)會(huì)員、成都市語文骨干教師、成都市優(yōu)秀班主任、崇州市連續(xù)三屆名師、崇州市優(yōu)秀教科研先進(jìn)個(gè)人。
陳莉 , 一級(jí)教師，多次獲評(píng)崇州市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
周麗群，一級(jí)教師，崇州市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。
蔡憶，二級(jí)教師，成都市小課題優(yōu)秀研究成果獲獎(jiǎng)?wù)�，崇州市教壇新秀，崇州市�?yōu)秀教師，崇州市優(yōu)秀指導(dǎo)教師，崇州市語文骨干教師，優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
五年級(jí)數(shù)學(xué)名師工作室
五年級(jí)數(shù)學(xué)名師工作室擁有一批朝氣蓬勃而敬業(yè)的教師。全組5名教師，均具有獨(dú)立處理教材和嫻熟駕馭課堂的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，五位數(shù)學(xué)教師都好學(xué)上進(jìn)，均具有本科以上的學(xué)歷，全組人員整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。五位數(shù)學(xué)教師中，段小燕老師作為實(shí)驗(yàn)二小的首席教師，參與學(xué)校明智課堂3年，在課堂革命中取得了豐碩的成績(jī)，主要研發(fā)崇州市高段學(xué)月和崇州市期末試卷題型；孫志勇老師扎根數(shù)學(xué)教學(xué)38年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；沈曉梅作為崇州市的優(yōu)秀教師，所帶班級(jí)成績(jī)名列崇州市前茅；雷瑤老師參與學(xué)校“三主”明智課堂研究3年，善于將研究結(jié)果指導(dǎo)課堂教學(xué)；徐春華老師堅(jiān)持做好四個(gè)引路人，做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生貢獻(xiàn)祖國的引路人。
明師個(gè)人風(fēng)采：
段小燕，一級(jí)教師，崇州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；崇州市優(yōu)秀班主任；崇州市骨干教師；崇州市優(yōu)秀指導(dǎo)教師；參與成都市市級(jí)課題，崇州市級(jí)課題研究2個(gè)；參加2017年崇州市“智慧課堂”賽課，獲特等獎(jiǎng)。
沈曉梅，一級(jí)教師，崇州市優(yōu)秀教師；數(shù)學(xué)骨干教師；優(yōu)秀班主任。
孫志勇，一級(jí)教師，崇州市優(yōu)秀班主任。
徐春華，二級(jí)教師，優(yōu)秀班主任。
雷瑤，二級(jí)教師，成都市小學(xué)骨干教師，崇州市優(yōu)秀青年教師，崇州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人。
