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提高師幼應(yīng)急避震能力,金沙幼兒園防患于未然

來(lái)源:成都市金沙幼兒園   作者:賴波 通訊員 王雨柔  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2021-05-14

為提高全園師幼的應(yīng)急避震能力,增強(qiáng)全園師幼的防震意識(shí),確保全園在地震、急救的突發(fā)情況下,能安全、有序、快速地撤離,2021年5月11日下午,成都市金沙幼兒園組織開(kāi)展了地震、急救疏散演練活動(dòng)。0Bn四川教育在線

實(shí)戰(zhàn)演練就地避震0Bn四川教育在線

隨著第一次警報(bào)聲在幼兒園內(nèi)響起——“地震啦,寶貝們,請(qǐng)就近躲避!”老師的話音剛落,孩子們立刻雙手抱頭,躲在桌下、墻角等區(qū)域進(jìn)行緊急避險(xiǎn)。0Bn四川教育在線

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實(shí)戰(zhàn)演練緊急逃生0Bn四川教育在線

當(dāng)?shù)诙暤卣鹁瘓?bào)聲長(zhǎng)音響起,各班老師快速有序地組織幼兒用手抱頭、彎腰低身、沿著指定的消防逃生路線快速有序地撤離。演練中老師們密切關(guān)注幼兒安全,到達(dá)安全的地點(diǎn)后,教師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并上報(bào),演練過(guò)程快速、安全、有序。0Bn四川教育在線

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實(shí)戰(zhàn)演練急救措施0Bn四川教育在線

師幼安全抵達(dá)操場(chǎng)后,突然有一名老師過(guò)于緊張昏厥倒地。胥醫(yī)生、代醫(yī)生立刻對(duì)昏厥老師進(jìn)行判斷,發(fā)現(xiàn)該老師心跳呼吸驟停,胥醫(yī)生立即大聲呼救,吩咐老師撥打120,同時(shí)進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇,經(jīng)過(guò)兩位醫(yī)生的搶救,患者恢復(fù)了自主呼吸和心跳。0Bn四川教育在線

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防震急救牢記在心0Bn四川教育在線

演練完成后胥醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)和老師幼兒互動(dòng)回答急救方面的知識(shí)。同時(shí)各班回到班級(jí)開(kāi)展避險(xiǎn)教育。“先實(shí)踐后鞏固”的方法使師幼們更有真實(shí)、直觀、深刻的印象,提高安全防護(hù)意識(shí)。0Bn四川教育在線

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終身受益繃緊安全弦0Bn四川教育在線

安全,是幸福生活的保障;安全,是孩子健康成長(zhǎng)的守護(hù)。0Bn四川教育在線

演練,是為了當(dāng)真正災(zāi)難發(fā)生時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)。本次演練既提升了幼兒園地震應(yīng)急避險(xiǎn)的組織管理水平,又積累了集體疏散、應(yīng)急逃生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了師幼終身受益的地震、急救應(yīng)急行為習(xí)慣。(賴波 通訊員 王雨柔)0Bn四川教育在線

應(yīng)急避震能力,金沙幼兒園,疏散演練
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