為了進一步在課堂改革和課程建設上，踐行“五育并舉”“五育融合”的教育理念，落實立德樹人根本任務，客家小學制定了教育質(zhì)量評價體系。5月13日下午，學校邀請行政代表、家長代表、教師代表、學生代表進行意見收集。
會上，教導處劉宇主任為大家解讀了《客家小學“全面育人 知行合一 傳承創(chuàng)新”的教育質(zhì)量評價體系》的內(nèi)容。
大家積極圍繞教育質(zhì)量評價體系發(fā)表自己的意見和建議，最后，全體通過了《客家小學“全面育人 知行合一 傳承創(chuàng)新”的教育質(zhì)量評價體系》。
羅德鴻書記表示，客家小學質(zhì)量內(nèi)控制度只有各方參與、征求各方面的意見，才能公平、公正、公開，落實好五育并舉的具體要求。學校將根據(jù)大家的意見再修改完善。最后，感謝行政代表、家長代表、教師代表、學生代表的參與，為學校的發(fā)展出謀劃策。（李林）
客家小學教育質(zhì)量評價體系,客家小學
