隨著氣溫的升高，夏熟作物也開始慢慢成熟，這不，成都市溫江區(qū)光華實驗小學(以下簡稱：光華實小)的小麥也成熟了，二期小麥田成為了校園一道亮麗的風景線。
創(chuàng)美科技社團的孩子進行了“收割小麥 體驗農(nóng)事”的實踐活動。
鏡頭一·觀察分析
同學們齊聚二期小麥田邊，觀察小麥成熟情況。大家發(fā)現(xiàn)有部分小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，且越靠近教學樓的小麥成熟度越低。同學們在分析之后認為，“倒伏”可能與品種、施肥和風力有關(guān)，而靠近教學樓的小麥不夠成熟可能是光照的原因。經(jīng)過一系列總結(jié)分享，大家記錄成冊，為明年的小麥種植積累經(jīng)驗。
鏡頭二·講解示范
鏡頭三·自力更生
鏡頭四·收獲滿滿
同學們在校園勞動實踐活動中從事力所能及的種植活動，感受到了生命的成長歷程，體會了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的來之不易，學會了尊重勞動、感悟幸福。本次收割小麥的實踐活動，讓同學們親近了農(nóng)耕文化，增長了見聞，活躍了身心。（張紅）
光華實小的小麥農(nóng)們在豐收中總結(jié)經(jīng)驗感悟幸福,光華實小,光華實小農(nóng)耕
