4月30日上午，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：實(shí)小西區(qū))語(yǔ)文組教研活動(dòng)如期開(kāi)展，本次教研活動(dòng)邀請(qǐng)了專(zhuān)家李奶奶親臨指導(dǎo)，由實(shí)小西區(qū)分校一年級(jí)老師朱琪和呂曉泉在學(xué)術(shù)廳執(zhí)教《動(dòng)物兒歌》和《古詩(shī)二首》。
第一節(jié)課由朱琪老師執(zhí)教充滿(mǎn)童趣的《動(dòng)物兒歌》。課堂伊始，朱老師激趣導(dǎo)入，通過(guò)展示盛開(kāi)的荷花與熱鬧的小動(dòng)物們，激發(fā)孩子們想走進(jìn)課文的興趣。作為識(shí)字單元課，朱老師通過(guò)分類(lèi)識(shí)字和隨文識(shí)字結(jié)合的方式，運(yùn)用多種識(shí)字方法，通過(guò)借助朗讀兒歌，感受兒歌創(chuàng)造的情境，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行識(shí)字和寫(xiě)字。本課設(shè)計(jì)氣氛輕松、活躍，“趣”和“樂(lè)”貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的始終。
接著，由呂曉泉老師為大家呈現(xiàn)《古詩(shī)二首》中的《池上》。上課伊始，呂老師問(wèn)孩子們?cè)谙奶熳钕矚g干什么，孩子們的激情瞬間被點(diǎn)燃了，有的孩子喜歡游泳，有的孩子喜歡吃冰激凌……一只只舉起的小手，一個(gè)個(gè)期待的眼神都表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的期待，課堂氛圍童趣十足。通過(guò)多種形式的朗讀，孩子們感受到了故事中小娃娃的可愛(ài)頑皮，也體會(huì)到了大詩(shī)人白居易對(duì)小娃娃的喜愛(ài)。
課后教研時(shí)，李奶奶夸獎(jiǎng)兩位老師教學(xué)目標(biāo)非常明確，教姿教態(tài)端莊自然，十分有親和力，更是針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和方式給出了具體的建議。針對(duì)搭建情境支架，幫助閱讀教學(xué)，李奶奶說(shuō)到不能脫離文本教學(xué)，情境的搭建要根據(jù)教材來(lái)展開(kāi)。在場(chǎng)老師們都表示受益匪淺。
本次研討活動(dòng)，使老師們對(duì)情境支架與閱讀教學(xué)的關(guān)系有了更深刻的理解，搭建情境支架，助力閱讀教學(xué)，從而更扎實(shí)地推進(jìn)語(yǔ)文要素落地，更有力地提升課堂實(shí)效。（賴(lài)波 通訊員 胡念）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校,語(yǔ)文組教研活動(dòng),《動(dòng)物兒歌》
