為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提升教師的領域教學專業(yè)知識，助推教師教學活動組織與指導的能力，青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園于2021年4月22-29日組織全體年輕教師對語言領域的教學繼續(xù)鉆研，并對體育活動的有效組織進行研討。
感受語言魅力，與寶貝共同成長
活動前，教師們認真解讀《學前兒童語言學習與發(fā)展核心經驗》，制定適宜的活動目標，精心設計教學過程，反復推敲，多次打磨并進行完善。
小班組教師重點針對多類型的語言教學活動開展教學實踐，中班組教師們則對前閱讀、前識字、前書寫進行探究學習。在展示教學中，教師們將語言領域的核心經驗及教學策略滲透在教學環(huán)節(jié)中，為大家呈現了多元的語言教學活動。
小班組
中班組
戶外體育展活力，創(chuàng)意無限
在此次“創(chuàng)意體育”賽課活動中，教師以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》健康領域目標為參照，根據幼兒的年齡特點和認知發(fā)展水平，充分挖掘各種常見體育材料的特性和創(chuàng)新玩法，圍繞教學目標設計和組織活動進行實踐。通過開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，促進寶貝們健康成長。
小班組
中班組
賽后研討
在賽課活動結束后，全體教師在園長帶領下進行教學研討。執(zhí)教老師對自己的教學活動進行說課、反思。觀摩的老師積極發(fā)表自己的見解，指出每個活動的優(yōu)點和不足，并提出一些切實可行的建議和教學策略。
全體教師在以此次賽課活動中，認真研讀《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》各領域內容，進一步明晰語言領域教學及健康領域教學PCK專業(yè)知識，促進自身專業(yè)成長。（孫林馨 通訊員 張燕南）
天府幼兒園錦繡園,語言體育教學研討
