為了培養(yǎng)孩子們熱愛勞動、敢于創(chuàng)新、自立自強的意識，武侯區(qū)教育局在區(qū)委、區(qū)政府全力領(lǐng)導(dǎo)下，為孩子們打造了一個集智慧教育、勞動體驗、創(chuàng)新實踐為一體的綜合實踐教育基地。2021年4月29日，玉林小學(xué)教育集團師生受邀在開園活動中進行了“金工創(chuàng)心”主題展示和“科技路演”主題展示。
早上7：20，做好了充分準備的師生們統(tǒng)一乘車來到了基地，玉林小學(xué)的孩子們在金工創(chuàng)心館開始了課前準備，群星美術(shù)小學(xué)的孩子們走向運動場開始戶外體驗準備；來自集團兩校的8位學(xué)生代表則開始了科技路演準備。
早上8：30，兩校孩子在老師的帶領(lǐng)下，開始了綜合實踐體驗學(xué)習(xí)與展示。
在金工館里，玉林小學(xué)四年級二班的孩子們在任課老師的帶領(lǐng)下，開始了主題為“三國城智能交通設(shè)計與制作”的金工實踐活動。孩子們從智能小車裝配開始，從汽車外觀設(shè)計、激光雕刻裝飾品、鉆孔安裝、汽車路線調(diào)試等方面開展實踐，有條不紊地忙得不亦樂乎。有的小組為了設(shè)計方案而激烈討論、有的小組反復(fù)商討安裝順序、有的小組則在電腦上一步步開展汽車路線程序編寫，還有的小組與老師一起調(diào)試汽車行駛路徑，解決交通安全問題。室內(nèi)的設(shè)計、制作與室外的激光雕刻、三D打印課堂相互印證、相互協(xié)作，為大家展現(xiàn)了集傳統(tǒng)金工與創(chuàng)新金工的場景。
在運動場上，群星美術(shù)小學(xué)六年級一班、二班的同學(xué)們開展了一次與眾不同的運動健康體驗。孩子們手握管子，交換位置“水到渠成”；大家伙兒“一鼓作氣”，高拋球再接球；他們腳踏彩帶，“車輪滾滾”向前進；所有人“齊心協(xié)力”，花樣拔河……在活動中，孩子們既鍛煉了身體，又學(xué)會了和同伴的合作，還增強了集體的凝聚力。任課老師們更是不斷提醒孩子們“加油、加油、我們組一定是最團結(jié)的、配合最好的”……課堂有趣、有效、有意義。孩子們的努力與老師們的鼓舞交織在運動場上，共同譜寫了一首“向上吧，少年！”運動健康進行曲。
上午9：00，玉林小學(xué)教育集團為基地來賓們準備的科技路演主題作品驚艷登場。近年來，玉林小學(xué)為了發(fā)展兒童的創(chuàng)新思維，結(jié)合集團優(yōu)勢，將美術(shù)教學(xué)與3D打印結(jié)合，開發(fā)出了《兒童3D美術(shù)》教程，并開展了文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計制作。路演場上，玉林小學(xué)孩子們的3D打印文創(chuàng)作品給大家留下了深刻地印象，一件件生動有趣的人物、動物、植物物件，在經(jīng)過美術(shù)場景設(shè)計、三D設(shè)計制作、文創(chuàng)再加工后，擺放在透明玻璃球背景中分外引人注目；激光雕刻的中國古建筑模型、銅質(zhì)書簽等更是受到參觀者的廣泛關(guān)注和一致好評。
上午11：00，各學(xué)校校長等活動嘉賓們走進了玉林小學(xué)金工館。四年級二班的四位學(xué)生講解員分別為他們著重介紹了激光雕刻、三D打印和金工實踐活動過程。小講解員為來賓們講述了金工實踐課程包括前置課程、傳統(tǒng)金工模擬制作課程、現(xiàn)代金工創(chuàng)新智造課程、信息技術(shù)設(shè)計調(diào)試課程；同學(xué)們在整個課程中將了解到我國歷史上璀璨的傳統(tǒng)金工工藝、了解到新中國金工發(fā)展史、了解到改革開放與金工創(chuàng)新發(fā)展、了解到金工制造的大國工匠等。小講解員們還向來賓們贈送了由學(xué)校孩子們設(shè)計的“迎著陽光積極向上”激光雕刻書簽。
為了組織開展好此次教育實踐展示活動，玉林小學(xué)教育集團與四川趣名師科技公司等科技機構(gòu)展開了深度合作，孩子們在前置課程中走進了雙創(chuàng)基地，走進了神秘的金工實踐課程中，整個活動收到了很好的效果。
下午3：00，實踐與展示活動在師生們滿滿地?zé)岢乐新湎铝酸∧�。玉林小學(xué)教育集團將在武侯區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“德智體美勞”五育并舉的教育方針，繼續(xù)深度開展學(xué)生綜合實踐活動，為培養(yǎng)黨和國家需要的社會主任接班人打下堅實基礎(chǔ)。(賴波 通訊員 何文)
玉林小學(xué),“金工創(chuàng)心”主題展示,“科技路演”
