為幫助廣大語文教師理解教材、用好教材，及時交流和推廣小學語文統(tǒng)編教材中習作教學的先進經(jīng)驗，進一步深化語文課程改革，提升小學生語文核心素養(yǎng)，2021年4月28日，由天府新區(qū)教育科學研究院主辦的四川天府新區(qū)第四屆小學語文青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動在華陽實驗小學舉行。
蒞臨本次活動現(xiàn)場的專家評委有成華區(qū)教科院教研員葉旭老師、郫都區(qū)教研培訓中心劉曉華老師、龍泉驛區(qū)教科院教研員李華芬老師以及天府新區(qū)教科院教研員鐘偉老師、成瑞玲老師。
天府小語 人才濟濟
天府新區(qū)青年教師積極獻課，本次活動總計收到35份視頻課作品，專家評選出17名一等獎、18名二等獎。獲得一等獎前六名的老師現(xiàn)場執(zhí)教，華陽實驗小學師生和全區(qū)各個學校的教師代表參與其中，經(jīng)過學習、交流與評價，最終會推選一名教師參加成都市習作賽課。
習作教學 妙筆生花
6位教師，深研教材，精心設計，人人發(fā)光；6堂習作課，風格各異，可圈可點，堂堂精彩。老師和同學一起，給科學插上翅膀，進行顛倒想象，或擁有了“飛行背包”，或創(chuàng)編有趣故事，奇思妙想躍然紙上；同學們的習作精彩紛呈，有的運用典型事例，將媽媽的嘮叨表現(xiàn)得淋漓盡致，有的重新審視身邊人物特點，將辛勞的外賣小哥，刻畫得入木三分……
優(yōu)質(zhì)課堂 收獲滿滿
本次習作教學研討，每位老師執(zhí)教前導課20分鐘，學生自主寫作1小時，接著執(zhí)教后導課20分鐘，完整呈現(xiàn)教師給予學生習作的指導和點評過程。
此次活動體現(xiàn)出青年教師對習作教學理念的深刻認識，對小學習作要求的把握與理解，以及對習作教學方法的不斷探索與追求。這次觀摩活動給在場的各位教師提供了相互學習、相互切磋、相互提高的平臺，不僅很好的錘煉了青年教師的教學基本功，還有效促進了青年教師的專業(yè)成長和發(fā)展。（黃小林 通訊員 駱香君 楊欽嵐）
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