4月21日，西華師范大學(xué)語文學(xué)科國培班學(xué)員一行24人走進(jìn)成都市東城根街小學(xué)，進(jìn)行為期5天的跟崗學(xué)習(xí)活動。
謝輝主任主持見面會，向國培班學(xué)員介紹了東小歷史、學(xué)校文化和辦學(xué)理念，從結(jié)緣巴金先生講到真教育思想，從根植傳統(tǒng)文化講到國際理解教育，表達(dá)了東小在“真教育”底色下對“真”課堂的探索。國培班的老師們紛紛感嘆東小文化的深厚底蘊(yùn)，敬佩東小教師對教育的熱愛和情懷。
見面會后，國培班學(xué)員分為四組，跟隨謝輝主任、劉欣儀老師、李曉潔老師、馬姣老師開展學(xué)習(xí)。學(xué)員們進(jìn)入四位導(dǎo)師的課堂聽課、評課，參與備課組教研活動，感受東小語文教學(xué)的樣態(tài)和團(tuán)隊教研的常態(tài)。
22日，東小語文團(tuán)隊為西華師大國培班學(xué)員展示了兩節(jié)公開課。
鄧思圻老師執(zhí)教一年級下冊課文《古對今》。課堂上，鄧?yán)蠋熗ㄟ^“讀得正確、理解意思、讀到心里”三個環(huán)節(jié)，搭建語言支架，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)對韻的秘訣。
趙丹老師執(zhí)教五年級下冊第七單元《牧場之國》。趙老師通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注偏正短語詞組，進(jìn)行課文整體感知，結(jié)合課后思考題，遷移學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生精簡語言進(jìn)行綜合概括。
課后，國培班學(xué)員參與備課組的說課和評課。學(xué)員們肯定了兩堂課精心設(shè)計的教學(xué)思路，突破了教學(xué)重難點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，同時表示，東小備課組評課議課的方式和濃厚的教研氛圍值得借鑒、學(xué)習(xí)。
23日，劉欣儀老師以《語文教學(xué)重難點(diǎn)的把握和解決》為題進(jìn)行了語文教學(xué)專題講座，謝輝主任以《語文課程部建設(shè)路徑》為題對東小語文學(xué)科的主題研究和常規(guī)管理進(jìn)行了交流。
25日，國培班學(xué)員分別在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成了20分鐘的匯報課展示。課后，大家不僅進(jìn)行了集體評課，還分享了自己在東小的所得所思。學(xué)員們紛紛表示，感謝導(dǎo)師給予的耐心指導(dǎo)，感謝東小團(tuán)隊給予的寶貴精神財富。（賴波）
成都市東城根街小學(xué),西華師大國培班學(xué)員到東城根街小學(xué),上語文課
