為進一步提高學�？蒲泄ぷ魉�，促進教師科研能力發(fā)展，2021年4月27日，崇州市教培中心在崇州市學府小學開展了崇州市級重點課題《培養(yǎng)小學生應用意識的數(shù)學活動設計與實施研究》課例研討活動。教培中心小學數(shù)學教研員李燕瓊老師、課題主研人員、學府小學副校長湯曉萍、教導處副主任周衛(wèi)東及部分數(shù)學老師參加活動�；顒佑啥魏罅掷蠋熤鞒�。
首先，學府小學劉虹佑老師執(zhí)教三年級下冊《小小鞋店》一課，從課前調查-整理數(shù)據(jù)-分析數(shù)據(jù)-得出結論，教學環(huán)節(jié)清晰，課堂氣氛活躍。劉老師引導學生從數(shù)學角度發(fā)現(xiàn)問題，運用數(shù)學知識解決問題，培養(yǎng)學生應用意識。
隨后，濟協(xié)小學胡蓉老師執(zhí)教一年級下冊《動手做(二)》一課，從認識七巧板導入，通過摸一摸、拼一拼、說一說等活動，促進學生對七巧板的深度認識。胡老師在教學中緊緊抓住學生，以學生活動為載體，體現(xiàn)了以“學生為主體”的教學理念。
接下來進入評課環(huán)節(jié)，劉老師和胡老師就自己的教學設計理念、意圖、環(huán)節(jié)等方面作自評。學府小學和濟協(xié)小學做課團隊從學情、教學重難點、數(shù)學活動設計等方面闡述了設計思路。聽課老師評課議課，針對兩節(jié)課提出建議。
緊接著，教培中心李燕瓊老師充分肯定了劉老師和胡老師的課，并對本次活動作出指導：圍繞課題關鍵詞，設計有效的數(shù)學活動；結合課題，立足課堂教學；要合理分配聽、說、做等活動，緊密聯(lián)系課前、課中、課后活動。
最后，周主任代表學校向蒞臨學府小學參加研討活動的專家和老師表示歡迎，希望學府小學的數(shù)學老師們在各位專家的專業(yè)引領下，認真體會、吸收研討活動的精髓，積極運用到常規(guī)教學和課題研究中去，提高課堂效率，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)格局，相信在專家的引領和課題的推動下，學府小學的科研工作一定會邁向新的高度。（黃小林 通訊員 劉虹佑）
崇州市學府小學,小學生應用意識,《小小鞋店》
