為進一步提升教師的教學能力和教學水平，聚焦教師發(fā)展的核心能力，為教師搭建一個互相交流與展示自我教學能力的平臺，促進青年教師成長，4月26日，大邑縣小學數(shù)學青年教師基于“量感”說課比賽(B組)在大邑縣北街小學舉行。教研室蔣燕、卓適老師全程參與此次活動并擔任評委，同時各相關(guān)學校的一名教師擔任此次賽課活動評委。
一堂好的說課，既有美妙的構(gòu)思，又有獨特的語言，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。而在這個舞臺上，各位老師將用最貼心的語言和最美妙的音符，展示對教材最好的詮釋，展示教師最美的風采。
賽前，各位老師第一階段在校內(nèi)說課比賽，第二階段在區(qū)點說課比賽，經(jīng)過層層選拔，各校教研組集思廣益，對說課的內(nèi)容進行反復研討，依托教材，立足學情，確定教學目標、選取突破重難點的有效策略。
老師們充分展示了自己的專業(yè)水平，評委們本著公平公正的原則現(xiàn)場給選手們進行打分。
參賽選手的說課從教材分析、學情分析、設計意圖、承接點、板書設計等方面精彩呈現(xiàn)如何突破重難點，圍繞“量感”展開說課。各選手的內(nèi)容設計非常系統(tǒng)、新穎，結(jié)構(gòu)設計合理，具有針對性和實效性，板書設計簡明、精煉、突出重點。選手們風采非凡，語言準確、規(guī)范、流暢、邏輯性強、具有感染力，儀表端莊、自然大方，眾多亮點給在座老師們留下了深刻的印象。
傾聽著老師們一次次精心準備的說課，領(lǐng)略著他們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，讓老師們對“量感”又有了進一步的認識。賽課活動雖已落下帷幕，但鉆研的精神會繼續(xù)延伸。（張紅）
大邑縣小學數(shù)學教師,北街小學,圍繞“量感”,展開說課
